失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇1
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同于得者，得亦樂(lè)得者，同于失者，失亦樂(lè)失之�！睒�(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得。
世間萬(wàn)物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，扎根于懸崖峭壁之中，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環(huán)境，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽(yáng)，迎來(lái)日出的壯麗；放棄萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)金秋的豐收碩果。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志，懂得放棄，未嘗不是一件好事！在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路，只能選擇其一，這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇�！棒~(yú)和熊掌不可得兼”，有得有失，這是早已決定的，面對(duì)得與失都要保持一顆平常心。
有得必有失。商紂因?qū)欐Ъ簠s失去了大好江山；唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝；貪官污吏因貪戀錢財(cái)而遺臭萬(wàn)年。但是前車之鑒，卻不曾讓后人有警醒之感。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得、衣食無(wú)憂過(guò)著生活，享受一時(shí)之樂(lè)時(shí)，往往卻失去了一片大好河山。換來(lái)的卻是他們囚禁之時(shí)，貪圖一時(shí)的樂(lè)趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。在當(dāng)代社會(huì)中，貪官污吏不在少數(shù)，只是因?yàn)楸弧柏潯彼В玫降耐鶇s是得不償失。
有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷，他寧愿失去功名利祿，也不愿為“五斗米而折腰”，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語(yǔ)出驚人“一蓑煙雨任平生”，貶到嶺南時(shí)，他也能富有詩(shī)意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)。失去的是官職，換回樂(lè)觀向上的生活。面對(duì)失去與得到，他們?nèi)员３忠活w平常心，笑傲人生。即使失去，也無(wú)怨無(wú)悔。他們不愿在*上爭(zhēng)鋒相斗，而愿淡泊名利。既然失去始終失去，何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活呢！
樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時(shí)候失去是為了更好的得到。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn)，從中吸取認(rèn)識(shí)，在人生坎坷的道路上，一定要切記不患得患失才是生活快樂(lè)之本。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì)，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的段考，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì)，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是的，但是也算不錯(cuò)，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號(hào)呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做�！�
這次的段考，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做，而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的機(jī)會(huì)�？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵(lì)著我，一步一步地向前進(jìn)。
段考的得與失，誰(shuí)都會(huì)有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇3
如今的有些孩子，早已習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，盡管有些叛逆，但不可否認(rèn)，潛意識(shí)里仍存在著對(duì)父母的強(qiáng)烈依賴感，對(duì)于美好的一味索取。
而我，作為他們其中的一員，在家中儼然是一位小皇帝，享受著家中最高的待遇。但事物有好也有壞，這也很大的促進(jìn)了我懶惰、怕吃苦等壞性格的形成。老爸老媽對(duì)于我這壞性格也早有清楚，一直盤(pán)算著帶我外出歷練，但苦于抽不出時(shí)間，只得做罷。于是，我仍舊過(guò)著我皇帝般的生活。但好景不長(zhǎng)，不知怎的，爸媽得知了學(xué)校組織我們五年級(jí)參加軍訓(xùn)的消息，擱置在一旁的歷練想法被重新開(kāi)啟，他們對(duì)我是威逼利誘，軟硬兼施，說(shuō)如果我去會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)什么，不去又會(huì)限制我什么……可謂是手段盡出，我耐不住他們的全面出擊，我最后還是答應(yīng)了。
時(shí)光匆匆，去軍訓(xùn)的那一天到了，坐在車上，背靠著行李，心中有點(diǎn)緊張，畢竟是第一次離開(kāi)父母去外面生活嘛，但又轉(zhuǎn)念一想，想到這次出行的目的——軍訓(xùn)，心中的負(fù)面情緒就一掃而光，心中滿是憧憬、興奮，與周圍的同學(xué)聊了起來(lái)，不知不覺(jué)，幾小時(shí)就過(guò)去了，訓(xùn)練基地也到了。
下車到一片廣場(chǎng)上，一位教官模樣的人就朝我們走了過(guò)來(lái)，中氣十足的做了簡(jiǎn)潔的介紹，隨即分好寢室。我和那些室友就回到了指定寢室，然后分配好各自任務(wù)，就開(kāi)始各忙各的了。我負(fù)責(zé)管熱水瓶，也就是去熱水爐裝熱水，這活說(shuō)得輕巧，而對(duì)于五年級(jí)的只掃過(guò)地的我來(lái)講，可就著實(shí)不易了。作為一個(gè)新手，拿著水龍頭的柄就是死命地往右拔，結(jié)果被水燙到一下，還好閃得快（這著實(shí)要感謝老媽的衣架，鍛煉出來(lái)的敏銳感知），否則就死翹翹了。第二點(diǎn)，是由于這熱水瓶的自身原因。這個(gè)熱水瓶會(huì)漏水，返回的時(shí)候，水會(huì)一滴一滴的滴下來(lái)，一百度的水，這可不是在開(kāi)玩笑，稍不留神就會(huì)被燙到。碰到了這些挫折，我是屢倒屢燙，屢燙屢倒，人總是遇強(qiáng)則強(qiáng)的，果然，沒(méi)過(guò)多久，我就找到了應(yīng)對(duì)方法：水龍頭慢慢地開(kāi)，直到達(dá)到了熱水瓶的最大直徑才停止。用鐵蓋子蓋住熱水瓶瓶底就可以防止熱水瓶漏水。
第二天，我們領(lǐng)略到了軍人訓(xùn)練的艱苦與軍中“殘酷”的軍法：早晨，規(guī)定在6:30之前起床，違者，罰其干其寢室一切清潔工作。吃早飯前，每組同學(xué)需排好隊(duì)繞基地走二十圈，凡組中有走的不標(biāo)準(zhǔn)的，實(shí)行連坐，全組罰一圈。與上午相比，下午的一小時(shí)站軍姿反倒是輕松了。在做好一切訓(xùn)練后，回到寢室，盡管已是氣喘吁吁，但還是只能坐椅子，因?yàn)闀?huì)有教官來(lái)檢查床單，如不整潔，會(huì)扣寢室分?jǐn)?shù)，而這寢室分?jǐn)?shù)，直接關(guān)系到訓(xùn)練的強(qiáng)度。
以上所述，并非是最艱苦的，最苦的要數(shù)心中遭受的磨練，是啊，在這幾天里，盡管與室友們不時(shí)的聊天，其實(shí)心中十分孤寂，似乎心中有一角空空的，使人有種淡淡的憂傷。“唉，大概是因?yàn)殡x開(kāi)父母了吧，以前的自己，總是裝作一副大人的樣子，很反感父母對(duì)自己發(fā)號(hào)施令般的舉動(dòng)，但現(xiàn)在，離開(kāi)了父母，才發(fā)覺(jué)父母的重要，這難道就是失去之后才懂珍惜？”我苦笑一陣，倚著床鋪，隨意掃視了旁邊幾位室友，發(fā)現(xiàn)他們或呆呆的凝視一角，或緊蹙起眉頭，仔細(xì)揣摩，發(fā)覺(jué)他們此時(shí)與剛才的自己一般無(wú)二。
我心中暗暗嘀咕：難道他們也有我同樣的愁緒？同時(shí)我興奮地想：“如果真是這樣，我們就有共同話題了，彼此交流一下的話，說(shuō)不定就能減半各自的愁緒呢”我立馬就試了一下，不出我所料，每個(gè)人都愣了一下，抬起頭，望向我，我看到他們的眼神里或多或少有一些惆悵。“有共同的想法，聊起來(lái)應(yīng)該不難”，一邊想著，一邊就和他們談?wù)撈鸶改竵?lái)了，畢竟是同齡人，相同的感受并不少，就這樣我們聊開(kāi)了，話語(yǔ)權(quán)在我們中一一輪過(guò)，于是，寢室中出現(xiàn)了一大群人輪流高談闊論，余下的人或喜、或怒，、或哀、或樂(lè)的美麗畫(huà)卷，與此同時(shí)，一顆顆心也在悄然靠攏，原本暗淡的顏色變得鮮艷，而那一刻的畫(huà)面，也定格在每一個(gè)當(dāng)事人的腦海里，揮之不去。后來(lái)，那群人也成為最親密的朋友，彼此珍惜，這份友誼，也愈加濃厚。
有道是：失去了母鷹的庇護(hù)，雛鷹才會(huì)展翅翱翔。而我失去了父母的庇護(hù)，得到了生活的經(jīng)驗(yàn)，獲取了一份珍貴的友誼，還學(xué)會(huì)了自立。果然，只有失去，才會(huì)有真正永恒的收獲啊。而這收獲也令我成長(zhǎng)，明白了珍惜擁有的重要性，在人生之路上，要且行，且珍惜！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光飛逝，往日的回憶像電影一樣在腦中回放。猛然發(fā)現(xiàn)，我，失去了很多...
我失去了那份無(wú)憂無(wú)慮----
小時(shí)候的我，從不擔(dān)心學(xué)習(xí)什么的，只知道無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、開(kāi)心、快樂(lè)...
進(jìn)入初中以后，緊張的學(xué)習(xí)氣氛把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。沒(méi)有往日地毫無(wú)顧忌，有的，只是一堆學(xué)習(xí)任務(wù)。
慢慢的，我習(xí)慣了。我習(xí)慣了失去無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻意外的發(fā)現(xiàn)，我收獲了豐富多彩的青少年。
沒(méi)錯(cuò)，我失去了無(wú)憂無(wú)慮，但是我又收獲了繽紛多彩的青春期。
我擺脫了那份幼稚----
往日的我，天真的可愛(ài)，什么事都一股腦兒，從不思前瞻后。因此，我并沒(méi)有感到壓力。
步入青春期后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，思考事情最好的結(jié)果，以及，最壞的終端。
沒(méi)錯(cuò)，我失去了往日毫無(wú)壓力，幼稚的內(nèi)心，卻同時(shí)得到了青澀的，略帶成熟的自己。
猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)，自己最大的收獲卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是----
朋友……
是誰(shuí)，在你難過(guò)時(shí)安慰你？是誰(shuí)，在你困難時(shí)伸出手來(lái)？是誰(shuí)，在你失落時(shí)，陪你悲傷？是誰(shuí)，在你哭泣時(shí)，為你拭去眼淚……
是他，是他們，我的朋友！
原本以為，失去的，才是最重要的，卻了解，獲得的，才是最珍貴的。
讓我們珍惜現(xiàn)在的所有，走向那美好未來(lái)！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇5
人的一生中，總是公平的，有多少付出，就會(huì)有多少收獲。不過(guò)，收獲的多與少會(huì)因人而異，有的人收獲很多，但有的人卻收獲很少。
記得讀四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)讓自己特別得意的愛(ài)好——將稀奇古怪的一些物品帶到學(xué)校去炫耀。為什么我會(huì)覺(jué)得得意？那是因?yàn)楫?dāng)我把這些東西展示給同學(xué)看的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出贊嘆。
有一回，我將一把自己純手工制作的扇子帶到學(xué)校里。這把扇子有兩層組成：一層扇面，另一層是扇柄。只要將扇柄輕輕向下拉，扇面就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。下課后，我坐在位置上開(kāi)始擺弄扇子，同學(xué)們看見(jiàn)了，“呼啦”一下子圍了過(guò)來(lái)，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那的。就在此時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：班主任進(jìn)教室了！同學(xué)們瞬間如鳥(niǎo)獸散般跑開(kāi)，只留我孤零零地坐在座位上。也就在那一刻，我和我手中的扇子暴露無(wú)遺。班主任看見(jiàn)了，怒氣沖沖走到我面前，一把將扇子從我手里奪走，并狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你要是再敢把這些稀奇古怪的東西帶到學(xué)校來(lái)，你就別想再見(jiàn)到它們！”末了，已經(jīng)走到門(mén)口的班主任又轉(zhuǎn)頭加了一句：“這把扇子你就別想拿回去了！沒(méi)收！”我一聽(tīng)，瞬間心疼無(wú)比——那可是我花了兩個(gè)晚上才做成的呀！我剛想追上去跟班主任認(rèn)錯(cuò)，上課鈴卻響了起來(lái)，只好就此作罷。
接下來(lái)的一整節(jié)課，我都魂不守舍，只一心想著我的扇子。好不容易挨到下課，我收拾了一下課本，就輕手輕腳地“摸”向了教師辦公室。我剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)班主任在里面說(shuō)：“看，這是我沒(méi)收過(guò)最高級(jí)的扇子，是我們班某某同學(xué)親手做的，厲害吧……”聽(tīng)到這里，我心中一喜，又輕手輕腳地溜回了教室。我雖兩手空空，卻心滿意足。
有時(shí)候，失去并不是代表沒(méi)有收獲，也許從另一個(gè)方面去想，你可能收獲了更多也說(shuō)不定。就好比傍晚來(lái)臨時(shí)，雖然我們失去了太陽(yáng)的光明，卻迎來(lái)了滿天的繁星，這也是一種收獲……
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇6
人生就像一次旅行，坐上火車，終點(diǎn)誰(shuí)也不知道。但是在中間的過(guò)程中，會(huì)有很多人來(lái)來(lái)回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當(dāng)然，還有陌生人。當(dāng)你意識(shí)到其中一個(gè)人可能會(huì)對(duì)你有很大的意義時(shí)，或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車廂內(nèi)，當(dāng)你起身?yè)u搖晃晃地走到兩節(jié)車廂的中間，想坐到他身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，他的身邊已經(jīng)有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒(méi)有預(yù)料到、不想面對(duì)的事，僅僅退縮又有何用?不乏把這些事當(dāng)做一種樂(lè)趣，經(jīng)歷了，就會(huì)懂得更多，而自己，會(huì)在這些事中慢慢蛻變，慢慢長(zhǎng)大。
我這十三年中，認(rèn)識(shí)了很多很多人，當(dāng)然，有我最好的朋友。他們無(wú)聲無(wú)息的關(guān)心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會(huì)在不經(jīng)意間離你而去，許多人，會(huì)因?yàn)榉N種的原因離我而去，開(kāi)創(chuàng)他們新的生活。與其空曠地說(shuō)要豁達(dá)開(kāi)朗的面對(duì)他們的離去，不如現(xiàn)實(shí)地思考，我們不能改變事實(shí)，但可以改變面對(duì)事實(shí)的態(tài)度。失去，每個(gè)人都會(huì)難過(guò)，大到哭得天翻地覆，三餐不食;小到一段時(shí)間內(nèi)大門(mén)不出，對(duì)著墻壁發(fā)呆�？蛇@樣又有什么用?既不能改變逝去的人重新活過(guò)來(lái)，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續(xù)走向未來(lái)。
我的好朋友連以寧、連以清，是個(gè)平易近人的兩個(gè)龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會(huì)組織我們玩各種各樣的游戲，會(huì)出一個(gè)個(gè)古靈精怪的點(diǎn)子。有他們的存在，我們小區(qū)的孩子們每天都很快樂(lè)，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，這兩個(gè)“孩子王”，會(huì)在某一天離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)有很多快樂(lè)回憶的魯能花園。但是沒(méi)有預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)悄無(wú)聲息的到來(lái)，他們的爸爸去了太原工作，已經(jīng)決定將他們接到太原。
我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，已�?jīng)了一種倒計(jì)時(shí)，我不知道他們離開(kāi)的那一天，其他人會(huì)怎么樣，也許會(huì)哭，也許會(huì)舍不得。他們離開(kāi)了，小區(qū)注定沒(méi)有以前孩子們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會(huì)漸漸習(xí)慣這種平淡的每一天。
離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。朋友的離開(kāi)，可以更加珍惜剩余時(shí)間內(nèi)，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
有些人是會(huì)刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺(jué)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯;在一起互相“搶劫”彼此的零食;在一起唱那些自認(rèn)為很好聽(tīng)的歌，盡管已經(jīng)跑調(diào)……這些都已成為了過(guò)去，成為不滅的記憶，成為彼此給對(duì)方留下的最珍貴的禮物。
突然間，讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學(xué)同學(xué)，翻起小學(xué)的同學(xué)錄，有點(diǎn)意外，畢業(yè)后，就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)了，說(shuō)來(lái)也怪自己，明明很在意，卻沒(méi)什么表示，沒(méi)有找以前的朋友玩，沒(méi)有找個(gè)時(shí)間聚聚，甚至有的基本沒(méi)了聯(lián)系，很懷念小學(xué)的一切，時(shí)間淡化了一切，回憶卻越來(lái)越清晰，再回首，依舊如此美好。
有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟，經(jīng)歷的越多，感悟的越深刻。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇7
人一生中最悲痛的，莫過(guò)于失去。失去親人，朋友，就連失去自己的寵物，也會(huì)讓人心痛，難過(guò)。
今天，老師說(shuō)要我們靜下心來(lái)，上完這堂課。我想：這上什么課？連臺(tái)下討論也不讓，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。張老師叫我們打開(kāi)作文本，寫(xiě)下你最親最愛(ài)的五個(gè)人。我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，寫(xiě)下了五個(gè)人：“”公公、“媽媽”、“爸爸”、“方海倫”和“劉遠(yuǎn)逸”。但是，老師的下一句話讓我心中一震：“請(qǐng)劃去一位。劃去了，就等于離開(kāi)了。你不可以再和他說(shuō)話，玩耍。而且，再也見(jiàn)不到他�！�
經(jīng)過(guò)思想和情感的斗爭(zhēng)，我劃去了劉遠(yuǎn)逸。因?yàn)�，她是我的同學(xué)，再加上我有時(shí)不太搭理她。但是，在劃去她的瞬間，我心疼了。我總想起在她家時(shí)，她傻傻的笑，還想著點(diǎn)子陪我玩時(shí)的情景。
殘忍的游戲還在繼續(xù)。老師親切而殘酷的聲音又一次讓我們劃去一位最親的人。這次，我落淚了。但在親人和同學(xué)之間，我選擇了親人。于是，第二位同學(xué)離我而去。
果然，老師的聲音又叫我讓一位親人離去。但這次，我已經(jīng)不能再指示我手中的筆，劃去某位親人了。可以說(shuō)，我的手，已經(jīng)無(wú)力再握住那支殘酷的“判官筆”了。
這時(shí)，我已經(jīng)哭得很慘了。面對(duì)著親情的考驗(yàn)，大家都低下頭痛哭。我們都不忍心讓親人、朋友一位位的離開(kāi)。
可老師又叫我們無(wú)情地劃去第四位親人。天��！我已經(jīng)沒(méi)辦法忍住哭聲，眼淚像斷了線的珠子一般往下流。大家都趴在桌子上痛苦。這時(shí)候覺(jué)得心里空空的，酸酸的，還一陣陣生疼。我已經(jīng)明白親人離去的痛。幾經(jīng)思考，我劃去了爸爸和媽媽，流下了從小到大愛(ài)我的公公。我的眼淚更是止不住的流，讓我不停的覺(jué)得心痛。
全場(chǎng)都哭得不像樣。老師也心軟了，對(duì)我們說(shuō)：“我真不忍心，讓你們?cè)賱澣ツ銈冋鋹?ài)、珍藏到現(xiàn)在的最后一位。”聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得心都碎了，眼淚一道又一道滑過(guò)臉頰，停也停不住。
作文本上，有的人還剩一位，有的人還剩三位，有的人甚至一位都沒(méi)有劃去，但哭得絲毫不比我們?nèi)酢＿@時(shí)候，我心中有痛，又覺(jué)得空蕩蕩的，還覺(jué)得悲傷，也有后悔。更多的，則是對(duì)不起他們，對(duì)不起這些親人朋友。
人總要離去，而我們也總會(huì)失去。所以，請(qǐng)?jiān)谑デ�，懂得珍惜，懂得感謝。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇8
前不久，同室的舍友把我的復(fù)讀機(jī)弄壞了，我很惱火，亦覺(jué)的可惜，但這一切都幾乎無(wú)法挽留一句對(duì)不起也就過(guò)去了，很遺憾，她沒(méi)有任何表示，甚至一句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)我試問(wèn)她如何弄壞時(shí)，她反用一種不耐煩的表情和帶責(zé)備的語(yǔ)氣回答我：＂我怎么知道？＂我當(dāng)時(shí)我火亦為她的為人感到可笑，我沒(méi)有與她翻臉的意思，只是心里感到很冤，同時(shí)對(duì)這個(gè)世界感到無(wú)助，很可笑：如果弄壞別人東西的是我，我一定會(huì)很愧疚，并且想方設(shè)法去補(bǔ)償她，人啊人，為什么如此不同＂我用我的理智告訴我：你不可一那么小氣，讓它過(guò)去吧，如果你要與她翻臉的話你會(huì)在眾人面前失去形象，你會(huì)失去一個(gè)甚至多個(gè)朋友，你一定要學(xué)會(huì)容忍，就當(dāng)你用＂寬闊＂的胸襟去寬容別人的過(guò)錯(cuò)，去坦然面對(duì)失去。
可是，站在別人的角度去思考，別人不會(huì)刻意記住我的大度，也不會(huì)真正切身體會(huì)同情我的感受，這事只是她們生活中的一段小插曲而已，倘若我真的給她臉色以捍衛(wèi)自己的利益，在場(chǎng)的各位一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我的刻薄，吝嗇。甚至?xí)堰@種看法一個(gè)個(gè)的傳播出去，糟糕點(diǎn)的就是如＂司馬昭之心－路人皆知＂我是決不允許自己的這種形象的，因此當(dāng)我面對(duì)失去的時(shí)候，我選擇做一個(gè)默默無(wú)聞的吃虧者。
是啊，別人的囂張并沒(méi)使她們失去什么，別人總是那么受歡迎，人人都愛(ài)在她們面前奉承而我看到的卻是她們丑陋的一面，她們并沒(méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)別人，尊重別人。面對(duì)這些現(xiàn)象，我只能承認(rèn)我是不幸運(yùn)的人，總是吃虧，不是有句話說(shuō)＂吃虧是福＂嗎？你可以說(shuō)我是阿ｑ精神勝利法的崇拜者，的確，我的一切怨只能在內(nèi)心沸騰，但我愿意做這樣一個(gè)阿ｑ，因?yàn)槲页惺苓^(guò)的經(jīng)歷過(guò)的比它們更多，想的也更深，更遠(yuǎn)。我在自己不手尊重的情況下懂得去尊重別人，我堅(jiān)走進(jìn)社會(huì)那個(gè)大舞臺(tái)，總會(huì)找到與我志同道合的人，欣賞我的人，支持我的人。
也許我的思想比她們更有深度，更符合社交標(biāo)準(zhǔn)，在此之前，我必須坦然面對(duì)失去，不，永都要這樣！只有心底坦然，才不會(huì)里老是惦記著什么，才不至于活的那么累。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇9
我們的生活條件越來(lái)越優(yōu)越，得到的東西越來(lái)越多，可是，總有一些東西，我們?cè)诘玫街胁粩嗍ィ踔林钡經(jīng)]有……
我在書(shū)房里，以前打開(kāi)窗戶，一眼望去，眼前是多么美麗的畫(huà)面。有碧綠的草地，有碧藍(lán)的湖泊，有色彩艷麗的鮮花，有繽紛斑斕的蝴蝶……可如今，哎，到處一片狼藉，草地已夷為平地，空中不時(shí)揚(yáng)起一陣陣沙塵。湖水已被填滿，里面如今全是爛泥巴，已成了沼澤地。鮮花有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，已不能恢復(fù)往日的美麗，蝴蝶更少了，這樣的空氣，人都不能長(zhǎng)時(shí)間待下去，何況蝴蝶呢？許多地方正在建房子，機(jī)器轟鳴聲不斷，我每天向那里望去，只有一片沙塵和那無(wú)情無(wú)味的石頭。
為什么會(huì)有這樣死氣沉沉的景象呢？因?yàn)楝F(xiàn)在人們不停地蓋房子、建工廠，他們一蓋就是一大片房子，他們?yōu)榱速嶅X，就到處挖土填河建房，可是，他們有想過(guò)這一切帶來(lái)的危害嗎？大自然秀美的面容慢慢被人類破壞，換上了水泥和石頭外殼，大自然難道不會(huì)痛嗎？大自然是愛(ài)著我們的，可是，當(dāng)大自然忍無(wú)可忍的時(shí)候，大自然一定會(huì)發(fā)怒的。
結(jié)果不出所料，一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難反復(fù)上演，洪水、風(fēng)暴、沙塵暴、地震、泥石流等災(zāi)難，一次次危及著人們的生活，讓人類失去家庭，失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫(huà)面：農(nóng)作物被洪水沖毀，農(nóng)民們坐在田地里哭泣；房子被風(fēng)暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒，人們無(wú)家可歸；地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失……
人類是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是偉大的，人類改造自然，是為了讓自己生活得更美好，可是，如此無(wú)節(jié)制地向大自然索取，最后卻連自己和家人的性命也保不住，人類又是多么恐怖的一種生物呀！
所以，我在這里呼吁：我們?nèi)祟惒荒軣o(wú)節(jié)制地向大自然索取，要建立一個(gè)制度，在保護(hù)大自然母親的同時(shí)再去索取。無(wú)節(jié)制地索取越多，災(zāi)難也就越多，我們的生存環(huán)境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她，去保護(hù)她！大自然就像一位天使般的母親，我們就是她的兒女，母親慷慨給予，我們感恩索取，這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個(gè)人一定都想要一個(gè)幸福、溫馨的家，那么，就讓我們從今天開(kāi)始，感恩大自然，真正理解得到與失去的含義，有節(jié)制地索取，讓大自然母親更加美麗，讓我們的生活更加美好！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇10
“余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為壑，神游其中，怡然自得�！边@是清代文學(xué)家沈復(fù)筆下的童年。他的童年，媽媽的童年和我的童年，有相似之處但更多的是不同。每一代人的童年都有獨(dú)特的時(shí)代烙印，有失去，有得到。
媽媽經(jīng)常給我講她的童年，那時(shí)的天空很藍(lán)，像倒過(guò)來(lái)的一片海，空氣是混合著泥土和野草的氣息。他們可以無(wú)所顧忌漫山遍野的跑；餓了摘幾只野果往嘴巴一塞，渴了就痛快地喝幾口甘甜的山泉。每次都聽(tīng)得我為之神往，唉，要是我也能出生在那個(gè)年代多好。
想想自己的小時(shí)候，亂跑是不能的，給人販子帶去了怎么辦？亂吃更是萬(wàn)萬(wàn)不能，中毒了怎么辦，現(xiàn)在的食品不是這個(gè)超標(biāo)就是那個(gè)超標(biāo)，甚至分分秒秒呼吸的空氣也不純凈了……我的童年是不是缺失了什么？
轉(zhuǎn)念一想，媽媽的童年應(yīng)該也有缺失的地方吧，閉塞的交通，落后的信息，匱乏的物資。沒(méi)有四通八達(dá)的交通，就沒(méi)有了像我們一樣隨時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，無(wú)法用身心去領(lǐng)略世界的美好。別說(shuō)旅行了，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)去一趟省城都要花一天的時(shí)間。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電腦，世界還是大大的世界，哪是我們現(xiàn)在稱呼的地球村。地球的另一端發(fā)生的事情估計(jì)要隔一兩天才知道吧。我鐘愛(ài)的巧克力，糖果，進(jìn)口水果更是媽媽小時(shí)候難得一見(jiàn)的稀罕物了。又轉(zhuǎn)念一想，媽媽童年沒(méi)有的不正是我已經(jīng)得到的嗎？我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在擁有的一切呢？
想到我的童年，有小小一部分時(shí)間給了琴房和練功房。每當(dāng)我掀開(kāi)光鑒照人的琴蓋，每當(dāng)我穿上紅色的舞蹈鞋，都有那么好多次有一絲不情不愿，為什么練了開(kāi)頭就必須練結(jié)尾？媽媽說(shuō)這叫有始有終，做事情必須有始有終，持之以恒。我還記得有一個(gè)下著雪的冬天，小手已經(jīng)凍得發(fā)僵，媽媽依然帶著我去老師家練鋼琴，天空雪花飛舞，媽媽拉著我，一步一步走在路上……當(dāng)時(shí)我只想哭，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了，堅(jiān)持做好每一件事有多么的重要。我失去了一些玩耍的時(shí)間，得到的是對(duì)意志的磨練，精神的豐富，心靈的成長(zhǎng)。
得到與失去，像是一對(duì)孿生兄弟，如影隨形。有得到就必定會(huì)有失去，有失去也必定會(huì)有得到。不過(guò)我相信，得到的總是比失去的多……
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇11
泰戈?duì)栐?shī)云：“我不愿乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它。”生命是一種過(guò)程，失去是生命中一種常態(tài)。一路走來(lái)，一路追問(wèn)。面對(duì)失去，你能否坦然微笑，珍惜當(dāng)前？面對(duì)失敗，你能否重整旗鼓，從頭再來(lái)？當(dāng)面對(duì)挫折，你能否樂(lè)觀向上，充滿活力？蘇東坡詩(shī)云：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們的人生就像那江河，有一瀉千里的奔放，也有曲折縈回的低沉。所以請(qǐng)別再為落花流紅而傷感；別再為“英雄生不逢時(shí)”而嗟道；別再為打翻的牛奶而哭泣。
“人生不如意事常有八九�！辈幌胍欢Ｏ氚司�，在失去面前，才不會(huì)悲觀絕望，才可以心存感念，坦然面對(duì)。
史鐵生，面對(duì)命運(yùn)三番五次的捉弄，面對(duì)病魔重重的考驗(yàn)，他失去了雙腿，失去了健康。對(duì)著地壇，他用一顆翻滾熱血的心發(fā)誓：“我要活下去！”沒(méi)有了雙腿，他用手“走”出了絢麗的人生；不能奔跑在綠野的曠地上，他放飛夢(mèng)想與希望，讓智慧馳騁于知識(shí)的藍(lán)天。
邰麗華，她失去了一個(gè)正常人所擁有的東西，她面對(duì)的是一個(gè)無(wú)聲的世界。然而她迎接挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生活，用笑臉迎接慘淡的命運(yùn)，用雙倍的樂(lè)觀來(lái)應(yīng)付一切不幸。他從不幸的谷底到達(dá)了藝術(shù)的巔峰。她，一個(gè)樸素的女子在面對(duì)失去的事實(shí)時(shí)為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡。
在我們?nèi)松恼魍旧�，有馬前失蹄、敗走麥城的慘痛事實(shí)，但也有取得成功、收獲頗豐的驕傲?xí)r刻；有失意后的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也有努力后的柳暗花明。有人說(shuō)，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)。得與失本是形影相隨的親密伙伴。有得必有失，有失也必有得。如果我們總在為失去太陽(yáng)的光輝而流淚，我們還會(huì)失去燦爛的群星。所以，我們無(wú)須為收獲而洋洋自得，更不必為失去而耿耿于懷。明天又是新的開(kāi)始，太陽(yáng)依然東升西落。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！焙芏嗳硕純A羨別人成功后的榮耀和光環(huán)。殊不知，他們?cè)诘巧竭^(guò)程中，也曾被荊刺劃破了衣服，也曾被巖石割破了肌膚。他們也曾失去了舒適、安閑的生活。如果我們每個(gè)人都能從容不迫的迎接生活的挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失去，我們都可能登上山頂，欣賞腳下那積翠如云的空蒙山色。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇12
擁有的時(shí)候，學(xué)會(huì)欣賞；失去的時(shí)候，學(xué)會(huì)坦然。保持一份平和的心態(tài)，就是保持一種為人處世的智慧。
�。ㄒ唬┧�(duì)失去
上善若水�！八评f(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”如果要談及笑對(duì)失去的境界，最高境界者非水莫屬。眾所周知，水是世間唯一越洗越臟的東西。當(dāng)你用水沐浴沖涼時(shí)，你可曾聽(tīng)到水對(duì)你的嫌棄？當(dāng)農(nóng)民用水灌溉農(nóng)田時(shí)，你可曾聽(tīng)到水對(duì)農(nóng)民的抱怨？水作為生命之源，以一種母愛(ài)般的寬大笑對(duì)她的失去，笑對(duì)她失去的純潔。因?yàn)樗儩嵙巳f(wàn)物，所以她覺(jué)得值得，所以她流芳百世。
笑對(duì)失去，靜待擁有。
�。ǘ�(lè)觀?失去
有人說(shuō)，笑是一個(gè)性格樂(lè)觀的人最直接的體現(xiàn)，因此，我很愛(ài)笑，我希望自己能成為一個(gè)性格樂(lè)觀的人。樂(lè)觀的人才懂得釋然，才懂得笑對(duì)失去。記得有這么一個(gè)真實(shí)的故事：有兩個(gè)參加中考的初中生，在第一場(chǎng)的語(yǔ)文考試中都不小心錯(cuò)了一道分值為五分的題目。事后，其中一個(gè)初中生了解了自己的情況后立即失聲痛哭起來(lái)，任誰(shuí)勸說(shuō)都不管用。于是，他在哭聲中荒廢了整個(gè)午休，然后再以極差的狀態(tài)迎接下午的第二場(chǎng)考試，其最終結(jié)果，自然不言而喻了。至于另一個(gè)初中生，他的反應(yīng)則截然不同。在他知道自己失利五分后，他非但沒(méi)有花一分一秒為之傷心，而是以樂(lè)觀的心態(tài)專心于下一場(chǎng)考試的準(zhǔn)備。他獲得了最后的成功。
笑對(duì)失去，靜待成功。
�。ㄈ┑檬�?輪回
曾幾何時(shí)，周星馳的一段經(jīng)典告白成為“家喻戶曉”、普遍引用的情書(shū)：
“曾經(jīng)，有一份真摯的感情放在我的面前，我沒(méi)有去珍惜，直到失去后才后悔莫及，如果老天肯再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)她說(shuō)：‘我愛(ài)你’。如果非要給這份愛(ài)添上一個(gè)期限，我希望是：一、萬(wàn)、年�！�
如果當(dāng)初戲里的周星馳沒(méi)有失去過(guò)那份感情的話，我想他也就得不到那段“澤惠后人”的經(jīng)典告白了。所以說(shuō)，有時(shí)候得失就是一種輪回，不要一廂情愿地認(rèn)為：過(guò)了這村就沒(méi)這店了。說(shuō)不定在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎，會(huì)有一家更好的店等著你。
�。ㄋ模┬�(duì)失去，盡享輪回。
郭敬明說(shuō)，成長(zhǎng)是一道明媚的傷疤。我說(shuō)，失去也是一道明媚的傷疤，只有記住傷疤才不會(huì)再受傷，才不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，才會(huì)欣賞到更多美麗的人生風(fēng)景。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇13
在大山的深處，有個(gè)不知名的小角落，在那個(gè)無(wú)名的小角落里巋然駐扎著一個(gè)沒(méi)有名氣的小村莊，村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房檐下的燕子在巢里怒號(hào)出孤寂的長(zhǎng)鳴，房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠(yuǎn)方，仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的地方，也是陪我度過(guò)童年生活的地方。很久以前，那里是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現(xiàn)在，那里成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢(mèng)回的地方，成為了我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
小時(shí)候，我家里面很窮，在我的印象里，除了五谷雜糧，除了山果野菜，我?guī)缀鯖](méi)有吃過(guò)其他的零食；除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)其他的動(dòng)物；除了在村里瘋跑，除了在地里打滾，除了在河里摸魚(yú)，除了在山里冒險(xiǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有其他的消遣。那時(shí)候，對(duì)于個(gè)子小小的我來(lái)說(shuō)，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山坡是高高的大山，翻過(guò)高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一只被困在牢籠里的小鳥(niǎo)一樣，怎么樣掙扎也無(wú)法逃出這山的枷鎖。
可是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于正被困在都市這個(gè)浮夸又功利的牢籠里的我來(lái)說(shuō)，那一座座巍峨的大山，成為了我唯一的救贖，唯一的向往，唯一的回憶。當(dāng)我累了倦了的時(shí)候，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我回到了過(guò)去，回到了那個(gè)一無(wú)所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢(mèng)到自己和小伙伴們?cè)谏揭袄锉寂埽案业男」�，跟著我的小羊；我�?mèng)到自己在田地里打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵；我夢(mèng)到自己和同齡人在河里歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢(mèng)到自己……
可是當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我又變得一無(wú)所有了，我沒(méi)有了童真，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了自我。現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了虛偽，懂得了虛假；拋棄了純潔，落入了世俗；丟棄了簡(jiǎn)單，陷入了復(fù)雜；逃開(kāi)了自由，關(guān)進(jìn)了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢(mèng)境，我想，我是有一點(diǎn)后悔的，有一點(diǎn)懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇14
失去了，才懂得更加珍惜。--- 題記
總聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“過(guò)去就過(guò)去了 還提它做什么呢？”可我卻不這么認(rèn)為。
過(guò)去，代表著過(guò)去。
如今，小學(xué)的一切已經(jīng)遠(yuǎn)離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無(wú)奈，經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對(duì)逝去的小學(xué)時(shí)光感到惋惜。 漸漸的，我便開(kāi)始沉浸在美好的回憶里，回憶以前那些美好的時(shí)光，細(xì)細(xì)的回想以前那每一次事情的經(jīng)過(guò)、細(xì)節(jié)。那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學(xué)師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì)把精力放在上面�，F(xiàn)如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現(xiàn)，就算想回避也回避不了。
過(guò)去，代表著逝去。
天上，有滿天的星星；水里，有自在遨游的魚(yú)兒；地上，有的卻是我灑落的記憶。
那記憶，是童年的，是苦澀的，是傷心的。
四年級(jí)時(shí)，爺爺?shù)昧税┌Y，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)非是個(gè)晴天霹靂。記憶里，我只去看了他一次。那時(shí)的爺爺，沒(méi)有以前威武，沒(méi)有以前精神，整個(gè)人虛弱地躺在床上，生活都不能自理。看著這樣的爺爺，我哭了。爺爺揚(yáng)起手為我擦掉了眼淚，像以前那樣跟我講一點(diǎn)都不好笑的笑話，我苦苦的笑了。
暑假，爺爺?shù)牟∏閻夯�，以至于我連他最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。
過(guò)去，代表著失去。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)快樂(lè)的女孩，喜歡幻想。因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)。我幻想我是一朵小小的野菊花，我幻想我是一只自由的小鳥(niǎo)，我幻想我是小溪里的一條小魚(yú)。那時(shí)的我，是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，快樂(lè)不知什么時(shí)候從我身邊溜走了。剩下的，只是一個(gè)孤單寂寞的我。
你們都說(shuō)往事，過(guò)去了，就不要再提�？墒牵切┻^(guò)去了的事，逝去了的人，失去了的友誼，又算什么呢？
過(guò)去了的事，使我更加懂得珍惜；逝去了的人，使我懂得要珍惜身邊的每個(gè)人；失去了的友誼，使我學(xué)會(huì)去尋找屬于我的快樂(lè)。但，也使我懂得：過(guò)去，代表著失去。我失去了一段美好的時(shí)光；我失去了一位很重要的人；我失去了我最需要的快樂(lè)。
過(guò)去，代表著失去。珍惜身邊的每個(gè)人，留意身邊的每件事，不要等到失去了，才懂得珍惜！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇15
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)它，但將永遠(yuǎn)失去。
當(dāng)我還擁有著它時(shí)，日子總是慢的過(guò)分，開(kāi)心得不像話；當(dāng)我還擁有著它時(shí)，我們玩啊鬧啊，放浪形��；當(dāng)我們還擁有著它時(shí)，連石頭也會(huì)發(fā)出嫩綠的芽，還會(huì)說(shuō)話呢，也會(huì)粗糙地笑……
當(dāng)我還擁有著它時(shí)，天空還是很藍(lán)，夜晚星星還是很亮很多，我也吸不到霧霾；那時(shí)奶奶還是比我高，她的那些花兒還開(kāi)放著，里面永遠(yuǎn)都飛著嗡嗡叫的肥碩蜜蜂；老家里三人合抱粗的老榆樹(shù)還在，喜鵲每天早上都會(huì)在枝頭嘰嘰喳喳；大爺還總是睡在葡萄架下的長(zhǎng)板凳上，待到七夕時(shí)陪我聽(tīng)牛郎織女的悄悄話，給我講他們是如何分離又是如何相會(huì)；我還是會(huì)每隔一周踩著馬扎給爺爺?shù)溺娚舷遥戎c(diǎn)時(shí)清脆的鐘聲響起；爸爸的黑白電視機(jī)還可以看，五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)放映《大風(fēng)車》的動(dòng)畫(huà)，有時(shí)還會(huì)閃著數(shù)不清的雪花；一鐵盒的玻璃珠和英雄卡都還沒(méi)丟，拼裝玩具組成的軍隊(duì)，所向披靡稱霸宇宙，還有下課后、放學(xué)路上與小伙伴的戰(zhàn)斗；黑夜里躲著各種各樣的怪物，床底總是最好的庇護(hù)；那個(gè)天真浪漫的我還沒(méi)死，總覺(jué)得自己很偉大，帶著小黑狗在村子里“走南闖北”�；钤谀菚r(shí)，最沒(méi)有雜質(zhì)永遠(yuǎn)被明媚的陽(yáng)光照耀。
風(fēng)，偏偏把我和它的距離吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，然后，時(shí)光走散。
我就這樣，無(wú)奈地，一天天長(zhǎng)大。
后來(lái)啊，老黑狗死了，爸爸舍不得扔，煲成了湯，連帶著那個(gè)天真爛漫的我一塊吃了；黑白電視機(jī)換成了彩色電視機(jī)，連雪花都是彩色的，后來(lái)，連雪花都沒(méi)有了；我也越來(lái)越喜歡在黑夜里獨(dú)自走走，想想青春和未來(lái)，同時(shí)也成了變?nèi)思液⒆友劾锏墓治�；失寵的鐵盒在我的世界里逐漸消失，無(wú)敵的寶貝軍隊(duì)已崩潰瓦解；爺爺患了老年癡呆，不認(rèn)得當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的我；大爺去了南方打拼，一去不回；老家不在了，老榆樹(shù)做了新房的大梁，葡萄樹(shù)也不知被這繁華擠到何處；奶奶走了，她的哪些花兒流離失所……
等它不來(lái)，我也只好老去。
我失去了它，那些純真如飛蛾撲火；我失去了它，那些花語(yǔ)可涼透心窩；我失去了它，那些回憶不再完好無(wú)缺；我失去了它，那些沒(méi)有生命的東西，就真的沒(méi)有生命了……
童年，它啊，它被這個(gè)世界和我自己聯(lián)手摧毀了，我懷念它。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇16
蔚藍(lán)的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫——失去，它呀，一不小心就會(huì)被你丟棄，你可能會(huì)后悔許久，可是，你當(dāng)初為什么不珍惜？對(duì)啊……它很容易破碎。
記得只是一個(gè)平凡的開(kāi)學(xué)日吧，陽(yáng)光為大地披上了一件金色的紗衣，微風(fēng)拂面，不禁讓人陶醉其中，這么美的景色，我卻無(wú)心欣賞，可能，是因?yàn)樽蛱炷羌碌挠绊懀m然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎么辦呢？我低著頭走進(jìn)校門(mén)，校園已經(jīng)煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也可以聞到，走進(jìn)大廳，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！本退阍倜溃坑秩绾文亍�
我懷著沉重的心情走到班級(jí)——五（3）班，坐了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)大家都在嘰嘰喳喳地議論。
可能有人好奇，這到底是什么事讓我這樣？那，就請(qǐng)聽(tīng)我的訴說(shuō)吧！就在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們班同學(xué)突然接到消息，說(shuō)教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡(jiǎn)直是晴天霹靂，就算我不細(xì)說(shuō)，有這樣感受的同學(xué)應(yīng)該可以體會(huì)得到吧？那天晚上，翻來(lái)覆去也睡不著，就希望離開(kāi)的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來(lái)，那我們不是就要分離了嗎？?jī)赡甓家?jiàn)不到吳老師，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。
一滴清冷的淚落了下來(lái)，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎么止也止不住，我好后悔，以前為什么沒(méi)珍惜？為什么沒(méi)珍惜！那個(gè)幽默的、友好的老師已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，可我的腦海里還一直盤(pán)旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經(jīng)被挖掘出來(lái)了，可我不想面對(duì)啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。
我知道，吳老師與我的記憶已經(jīng)被我藏在心的最深處，這樣就不會(huì)傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢游閱讀的世界，可惜，這些都不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
有條小舟叫失去，后悔來(lái)不及了，只能回憶以前快樂(lè)的時(shí)光，我希望，你可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，而不是把時(shí)間浪費(fèi)，請(qǐng)你不后悔，這是我的一個(gè)心愿。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇17
“人們總是在失去后珍惜它�！�
據(jù)說(shuō)古人給我們留下了許多有用的詞匯，這些都是古人在經(jīng)歷了一些事情之后的經(jīng)歷。這句話也是如此，有些人想出這句話來(lái)警告別人。然而，我認(rèn)為別人獲得的經(jīng)驗(yàn)很容易理解。然而，要真正理解經(jīng)驗(yàn)的意義，你必須經(jīng)歷它。如果一個(gè)人從未失去過(guò)什么，他就不會(huì)珍惜任何東西。他會(huì)覺(jué)得一切都將永遠(yuǎn)在那里，永遠(yuǎn)是他的。直到他真的失去了什么，他才意識(shí)到自己想要恢復(fù)，但卻無(wú)法恢復(fù)，這種幼稚的想法才出現(xiàn)。我后悔沒(méi)有珍惜它。人，總是需要一些事情去后悔，后悔是可以學(xué)會(huì)的。
例如，當(dāng)我在六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐荒曛邪l(fā)生了很多不愉快的事情，我日夜盼望著六年級(jí)的過(guò)去。我應(yīng)該在第一年的第一天遇到更好的伙伴，這樣就不會(huì)有這么糟糕的情況了。然而，我真的離開(kāi)了六年級(jí)，去了一年級(jí)，沒(méi)有伙伴或親密的朋友，這種孤獨(dú)的心態(tài)突然讓我想念六年級(jí)。雖然在六年級(jí)的時(shí)候有一些不愉快的事情，但是我有很多伙伴，并且經(jīng)常在課后一起出去玩。事實(shí)上，它也非常漂亮。這種思想出現(xiàn)了，從現(xiàn)在開(kāi)始失去控制，總是在第一年的時(shí)候一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有公司，回憶起六年級(jí)的美好時(shí)光。然而，如果我再錯(cuò)過(guò)它，我就不能回去了。偶爾我會(huì)感到難過(guò)，原來(lái)的伙伴似乎已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，那一年的六年級(jí)，那一年的七年級(jí)，似乎已經(jīng)支離破碎。
只有從這個(gè)時(shí)候我才知道如何珍惜六年級(jí)，但有什么用呢？如果你失去了它，你就不能再擁有它，即使你了解真相。也許，生活就是這樣，總是需要一些損失，一些經(jīng)歷，讓你明白真相。失去，才能懂得珍惜。沒(méi)有失敗，人們會(huì)認(rèn)為一切都會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，人們將陷入自以為是的境地。
事實(shí)上，損失只是一部分。人們總是需要親身經(jīng)歷一些事情來(lái)理解一些事情。人們總是后悔他們所做的事。這也是生活的一部分。后悔之后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為教訓(xùn)。然而，即使一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)，也不可能做任何事都不后悔。一個(gè)人能做的就是下次減少遺憾的程度。因此，失去是生活的一部分，一個(gè)人不能缺少它，它總是伴隨著你前進(jìn)。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇18
人生是一曲譜不完的歌，人生是一段走不完的路，人生是一杯苦澀的咖啡，苦中帶甜，人生是一輛駛?cè)ヌ焯玫淖孕熊�，在途中有可能�?huì)出現(xiàn)障礙，需要有人去修理。人生的路并不是平坦的，而是彎曲的，但最終。會(huì)有一個(gè)人帶著你，手拉手走在駛?cè)ヌ焯玫穆贰Ｄ悄�，他躺在床上，手中打著吊評(píng)，還不斷地安慰我說(shuō)：千萬(wàn)不要哭，他雖然病了，也會(huì)愛(ài)我，即使他去天國(guó)了。他還會(huì)在天堂中看著我健康長(zhǎng)大。不久，他悄悄的離開(kāi)了我，不對(duì)任何人說(shuō)什么。只是悄然閉上眼。永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了，，不給任何人帶來(lái)麻煩......
我的腦子里就像被人按了快進(jìn)鍵，閃過(guò)不斷在腦海深處的回憶，“外公啊！你來(lái)叫我寫(xiě)字把！“我躺在外公胸脯里撒嬌的說(shuō)道。他的眉毛好長(zhǎng)好長(zhǎng)��！似乎有說(shuō)不完的震撼力，外公手把手教手教我學(xué)，可是，因?yàn)槲疫�小，字像只螞蟻扭來(lái)扭去，我以為可以了。但外公嚴(yán)厲的聲響把我嚇住了。“不可以松懈哦，要不停地練習(xí)，練一個(gè)最漂亮的字給我，看看�！�
我很愛(ài)外公，他嚴(yán)厲，但我知道他是愛(ài)我的，每天夜里，他都工作到了很晚，但中午沒(méi)有去午睡，只因?yàn)槲乙粫r(shí)說(shuō)的一句話
他堅(jiān)持每天教我讀書(shū)寫(xiě)字。過(guò)了一段時(shí)間，我就不喜歡學(xué)字了，可外公說(shuō)：“如果你想做好一件事，并且把這件是做到盡善盡美，你要堅(jiān)持不懈，就像千萬(wàn)顆的小水珠也可以把大石頭滴出個(gè)洞，學(xué)習(xí)和生活一樣，既然開(kāi)始選擇了，就要一直走到底。學(xué)習(xí)自己學(xué)到了，沒(méi)有人可以把你的知識(shí)偷走，沒(méi)有黃金可以買走，所以知識(shí)的根本靠的是堅(jiān)持的努力。“有了他的一段話，我就一直努力，堅(jiān)持，直到達(dá)到目的
外公總喜歡飯后打開(kāi)收音機(jī)，沖上綠茶，聽(tīng)收音機(jī)，小時(shí)侯的餓總喜歡依偎在他懷里。他的每一句話，我都記得很清楚，他的氣息像是一首優(yōu)美的曲，讓人感到其中是美。等我懂事時(shí)，外公他悄悄的離開(kāi)了我。我真的真的好舍不得，，，不想他一人在那冷冰冰的山里。好孤獨(dú)哦！我?guī)缀蹩薜目焯撁摿�，可，可，，我的心真的好疼好疼，不管用什么都浮不平，可我到可最后。我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有失去他，他在我心中永遠(yuǎn)是活著的！他的話像是一把烙印印在我心中。永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記的那天......
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇19
人生在世，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著得到與失去，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)才能使我們的人生不至于因?yàn)榈玫蕉凑醋韵�，無(wú)所作為；不至于因?yàn)槭ザ⒐⒂趹眩员┳詶壞兀?/p>
我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長(zhǎng)，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅(jiān)強(qiáng)！
那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了如火如荼的評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。我并沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)對(duì)自己有什么影響，就教學(xué)而言，自己很努力，有錯(cuò)就改，不溜尖�；�，很普通；對(duì)人真誠(chéng)；然而當(dāng)我欣欣然地給我親愛(ài)的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開(kāi)再返校時(shí)，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數(shù)！連到那個(gè)學(xué)校去以后一天班未上的人都排在前面！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我哭，我鬧，我傷心，我無(wú)能為力。一個(gè)無(wú)任何背景的女青年如何與領(lǐng)導(dǎo)和眾位高師抗衡呢？
我離開(kāi)了教學(xué)一線，那時(shí)的說(shuō)法是被聘掉了，學(xué)校安排我做后勤工作———為學(xué)生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來(lái)學(xué)校的做法就足以讓你明白那無(wú)疑是一場(chǎng)整人的鬧劇了！因?yàn)椴贿^(guò)幾天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又找到我，以保護(hù)青年人的名義讓我又回到了教學(xué)一線，然而我對(duì)他們失去了熱情！曾經(jīng)那一段時(shí)間，每天到那個(gè)地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那場(chǎng)鬧劇早已過(guò)去，我不想知道我的那些親愛(ài)的同事們何以對(duì)我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己；據(jù)說(shuō)是我得罪過(guò)某位胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)，大家見(jiàn)風(fēng)推倒墻而已，墻倒眾人推！
然而這都不重要了！相反我感謝我親愛(ài)的同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝那讓我失去尊嚴(yán)的日子！有的只是感謝———感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�，感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞?zhēng)；感謝理解我的人，因?yàn)樗屛叶昧松茞喝松恚桓兄x我愛(ài)的人和愛(ài)我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇20
我們一路走來(lái)，在磕磕絆絆里成長(zhǎng)，記憶的天空下，云絮里是慢慢的回憶。
“這本來(lái)就是你的錯(cuò)，跟你說(shuō)過(guò)很多次，控制好自己的小情緒，不然像你這樣，長(zhǎng)大依舊很沒(méi)出息……”我一個(gè)人坐在漆黑房間的角落里，縮成一團(tuán)。不爭(zhēng)氣的淚水不斷從臉頰兩旁滑落。靜靜地回想著媽媽說(shuō)的話，我越發(fā)覺(jué)得委屈，自從上了初中，一向視我為驕傲的媽媽，便經(jīng)常會(huì)用這些讓人猝不及防的話讓我瞬間感覺(jué)到生活的黑暗：媽媽不再愛(ài)我了。
進(jìn)入初中的一年多時(shí)間，我似乎再也聽(tīng)不到媽媽溫柔的表?yè)P(yáng)，看不到她欣慰的笑容了。取而代之的，幾乎全都是喋喋不休的大道理還有沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)斥。在外邊受了委屈覺(jué)得冤枉，回家只想要得到媽媽的擁抱聽(tīng)聽(tīng)她慰藉的話語(yǔ)，可總是事與愿違，媽媽似乎不愛(ài)我了。
到底因?yàn)槭裁茨兀繛槭裁磿?huì)這樣？我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己。
小時(shí)候，累了困了，就可以躺到媽媽的懷中，感受到母愛(ài)的溫暖；摔倒了，媽媽總會(huì)關(guān)切地問(wèn)我疼不疼；受委屈，不開(kāi)心了，媽媽總是反應(yīng)比我還激烈，為我主持公道……那個(gè)時(shí)候的媽媽是多么溫暖�。�
現(xiàn)在……唉！我終于忍無(wú)可忍，把我的想法全部告訴了母親，甚至過(guò)分地對(duì)媽媽吼道：“如果你真的這么討厭我，真的覺(jué)得我這么差，你去找一個(gè)你認(rèn)為十全十美的女兒啊！我真的在努力，為什么你卻看不到！”說(shuō)完我跑回房間，傷心欲絕地哭了，我真的不知道該怎么做了。
幾個(gè)小時(shí)之后，媽媽過(guò)來(lái)敲我的房門(mén)，看到媽媽紅潤(rùn)的眼眶，我的心不禁一顫。
她遞給我一封信，默然退了出去。
我關(guān)上門(mén)，小心翼翼地拆開(kāi)信封，仔細(xì)閱讀每一個(gè)字。淚水打濕了信紙，我終于釋然了。
原來(lái)媽媽這樣做，不是因?yàn)樗X(jué)得我不優(yōu)秀，也不是不愿聽(tīng)我的訴說(shuō)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，更不是不關(guān)心我，不愛(ài)我了。她看似冷漠的外表下藏著一顆溫柔的心，原來(lái)她只是想讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，希望我能在步入社會(huì)的時(shí)候，即使遇到挫折，心情糟糕卻能冷靜應(yīng)對(duì)，懂得自我調(diào)節(jié)，而我，卻錯(cuò)誤地解讀媽媽的良苦用心！
原來(lái)，我并不曾失去，母愛(ài)只是換了種方式繼續(xù)著……
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇21
有些東西，失去了可能就無(wú)法挽回，即使追悔莫及也無(wú)濟(jì)于事；有的時(shí)候，你認(rèn)為你已經(jīng)失去了，但細(xì)細(xì)一想，原來(lái)，并沒(méi)有失去。
小時(shí)候，爸爸的工作總是那么繁忙，在我的印象中，他總是起早貪黑，每天在我起床之前就早早地離開(kāi)家門(mén)，直到我已經(jīng)睡著時(shí)他才會(huì)拖著疲憊的身子回家。
那時(shí)，我年紀(jì)尚小，不懂得父親為何要這么忙碌開(kāi)，只是每天看著別人家的孩子天天有父親陪伴而感到羨慕，我曾經(jīng)懇求過(guò)父親能否就只陪我玩半小時(shí)，可父親總是用無(wú)奈的的眼神望著我，然后伸出那粗糙的大手，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身去了他的房間，只留下一個(gè)冷冷的背影和呆呆地愣在那兒的我。那冷冷的背影，似乎將我凍僵，使我只能愣在哪里，動(dòng)彈不得。委屈的我就會(huì)流下兩行熱淚，一滴接一滴，滴在我的臉上，滴在我的腳背上，也滴在我已經(jīng)裂開(kāi)的心中。從那以后，我和父親的接觸變得少之又少，我以為，我失去了父愛(ài)。
上了初中后，爸爸的工作不再像以前那樣忙碌，他也不再像以前那樣起早貪黑的去工作，但我和父親的關(guān)系還是沒(méi)有任何進(jìn)展，似乎始終有一堵墻橫在我和父親之間，有的時(shí)候，我想和父親溝通，可每一次話到了嘴邊卻又吐不出來(lái)，每天唯一說(shuō)的話似乎就只有父親下班回來(lái)時(shí)我叫的一聲“爸爸”。
就這樣一直到了一天下午，我騎著自行車走在回家的路上，天色陰暗，連綿不斷地下著小雨，不知是不是因?yàn)橄掠甑脑�，總之，我的車子翻倒了，我也跟著飛了出去，我的半張臉撞在一棵樹(shù)上，頓時(shí)我感到頭暈?zāi)垦�，左臉火辣辣的，一位路人驚叫了一聲便趕過(guò)來(lái)，問(wèn)了我家長(zhǎng)的電話，迷糊之中，我不知怎的，竟然說(shuō)出了父親的電話，過(guò)了一段時(shí)間，我的耳邊傳來(lái)汽車的聲音和父親急促的腳步聲，他匆忙謝了那位路人便將我抱上了車，在路上，我偷偷的看了一眼父親，我有點(diǎn)驚訝，但我相信我從父親的眼神中看到了焦慮，不安，甚至有些自責(zé)，那一刻我和父親之間的那堵墻似乎轟然倒塌，雨水使我有點(diǎn)寒冷，但父親眼中流露出的那股父愛(ài)卻溫暖著我，那一刻，我才明白，原來(lái)，我沒(méi)有失去父愛(ài)。
一些東西，好像失去了就無(wú)法挽回，但，在經(jīng)歷了一些事情后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我沒(méi)有失去。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇22
潮起潮落構(gòu)成了大海的全部?jī)?nèi)容。每個(gè)人都是浪花中的一滴水珠，都希望處在浪濤的頂峰，在陽(yáng)光下閃爍奪目的光彩。但是，有潮起自然有潮落，就如太陽(yáng)要西落，花兒盛放后要凋謝，這是自然的規(guī)律。人生也有得失，我們?cè)趽碛休x煌成績(jī)的同時(shí)，卻也要面臨失去一些東西的失落，這是人生的規(guī)律。
在潮水的一漲一落、一起一伏中涌動(dòng)了數(shù)不清故事。這些故事的主人公都曾經(jīng)歷象征失敗的低潮期，但卻有著迥然不同的結(jié)果。
有些人在潮落后潮落。美國(guó)一名田徑運(yùn)動(dòng)員在一次重要的比賽中搶跑失誤，被取消比賽資格。事后，他一直對(duì)此耿耿于懷，以致在各次重大比賽中，不是搶跑，就是因?yàn)閾?dān)心搶跑而精神無(wú)法集中，在起跑線上就落后于他人。最后，他不得不遺憾地結(jié)束了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。
有些人則在潮落后潮起。著名棒球運(yùn)動(dòng)員湯姆鄧普西，出生后左手沒(méi)有手掌，但在父母的鼓勵(lì)下，他從小就開(kāi)始練習(xí)棒球。大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)闆](méi)有左手，沒(méi)有一家俱樂(lè)部愿意聘用他。幾經(jīng)波折，他終于說(shuō)服新澤西州的一家俱樂(lè)部，開(kāi)始了自己的職業(yè)棒球生涯。他以百倍的堅(jiān)韌來(lái)克服種種難以想象的困難，終于創(chuàng)造了棒球運(yùn)動(dòng)史上本壘打的全新紀(jì)錄，成為美國(guó)家喻戶曉的傳奇式人物。
同樣是面對(duì)潮落，一個(gè)失敗而另一個(gè)成功，何哉？這一切都取決于他們的態(tài)度。失去的事實(shí)我們無(wú)法改變，就像我們不能左右流逝的時(shí)間。但我們可以學(xué)會(huì)釋然，可以學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)，這樣我們才能輕裝上陣，繼續(xù)追尋美好的未來(lái)。
潮落只是大海的一面，也許醞釀著更高更大的潮起。失去只是人生一時(shí)的際遇，也許下一刻你就將得到生活的饋贈(zèng)。
所以，處在潮落中的朋友，請(qǐng)不要灰心喪氣，因?yàn)槟銓㈦S時(shí)迎來(lái)人生的潮起。
處在潮落中的朋友，請(qǐng)不要相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)就掌握在自己手中，坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地開(kāi)始新的生活吧。
海潮在一漲一落，一起一伏，演繹著無(wú)數(shù)精彩的人生。這精彩的人生有如樂(lè)章，有高音，也有低音，而我們作為精彩樂(lè)章的演奏者，沒(méi)有理由不笑對(duì)人生的低潮，同時(shí)也一定要學(xué)會(huì)在擁有時(shí)懂得珍惜。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇23
“人總是失去后才懂得珍惜。”
都說(shuō)古人留給了我們很多有用的話語(yǔ)，那些都是古人經(jīng)過(guò)一些事情后總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這句話也一樣，是一些人得出來(lái)的，警示別人的話語(yǔ)。但是，我認(rèn)為，別人得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，理解起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是，要真正體會(huì)到經(jīng)驗(yàn)中的含義，還必須去經(jīng)歷。一個(gè)人，若是從未失去什么，他便不會(huì)珍惜什么，他會(huì)覺(jué)得每一樣?xùn)|西會(huì)一直在，會(huì)一直是他的。這種幼稚的想法直到他真正失去了某樣?xùn)|西之后，他才能體會(huì)到那種想挽回卻不能挽回的心情。才后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜。人啊，總是需要一些事情來(lái)后悔，后悔后才能得到教訓(xùn)。
譬如我，我在六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵谝荒昀锇l(fā)生了不少不愉快的事情，因此我日日夜夜期盼著六年級(jí)趕快過(guò)去，初一應(yīng)該能碰見(jiàn)更好的伙伴，不會(huì)有如此糟糕的現(xiàn)狀。但是，真正離開(kāi)了六年級(jí)，上了初一，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有密友，這種孤單的心態(tài)讓我突然地開(kāi)始懷念六年級(jí)。六年級(jí)雖然有不愉快的事，但是我的伙伴很多很多，經(jīng)常下課就結(jié)伴混在一起玩，其實(shí)那樣子，也是很美好啊。這么的念頭出現(xiàn)，從此一發(fā)不可收拾，總會(huì)時(shí)不時(shí)在初一一個(gè)人沒(méi)事沒(méi)伴的時(shí)候，回憶六年級(jí)的美好時(shí)光。但是，我再懷念，也回不去從前。偶爾我也會(huì)感傷，當(dāng)初的伙伴似乎都各奔東西了，那年的六年級(jí)，那年的七班，似乎已經(jīng)支離破碎了。
從這個(gè)時(shí)候，我才懂得珍惜六年級(jí)，但是，這又有什么用呢？失去了就不能再擁有了，即使你懂得了道理。或許，人生就是這樣，總需要一些失去，一些經(jīng)歷，讓你明白道理。失去，才能懂得珍惜。沒(méi)有失去，人們就會(huì)以為什么都長(zhǎng)久；沒(méi)有經(jīng)歷，人們就會(huì)陷在自以為是的范圍內(nèi)停滯不前。
其實(shí)，失去只是一部分，人們總需要親身經(jīng)歷點(diǎn)什么，才能明白什么。人們總會(huì)做著做著就后悔了，這也是人生的一部分，后悔后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為教訓(xùn)。但是，人就算經(jīng)歷了，也不可能做到以后干什么事都不用后悔，能做的只是減少下次后悔的程度。所以，失去，是人生的一部分，人不能缺少它，它也一直伴著你前行。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇24
小時(shí)候，總認(rèn)為，屬于我的東西還有我要想要的東西都會(huì)是我的，只是時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。直到現(xiàn)在，我才明白，并不是我要的東西都會(huì)是我的、并不是屬于我的東西永遠(yuǎn)都是我的，其實(shí)，我也很害怕失去。
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，那里有太多抹不掉的人和事，有太多我很害怕失去、卻又不得不失去的回憶。
我對(duì)母校的深深依戀，直到畢業(yè)后才發(fā)覺(jué)，仿佛沿著一條花開(kāi)的小徑疾步向前走，到了盡頭才發(fā)現(xiàn)，原本習(xí)以為常的景色，其實(shí)無(wú)比美好，那些美麗、旺盛的花，終究成為了回憶。
要說(shuō)母校留給我的，實(shí)在太多。后操場(chǎng)上，種著一排排挺拔的大綠樹(shù)，那里是我們蹦蹦跳跳、歡歌笑語(yǔ)的好地方，每到陽(yáng)春三月，棕色的樹(shù)干越發(fā)筆挺，葉子綠的越發(fā)耀眼，到花兒開(kāi)放時(shí)，濃郁的花香總能把空氣浸染。在陽(yáng)光初露的清晨，我們倚靠著樹(shù)干，嗅著滿樹(shù)花香，看著偶爾落在肩頭的露珠和停在發(fā)稍的陽(yáng)光，是多么美妙的享受，可能這種美，是母校獨(dú)有的吧！
而我們的班級(jí)，也是溫馨的、快樂(lè)的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的課桌，一排排閃閃發(fā)光的的獎(jiǎng)狀，一張張可愛(ài)的臉，一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，這一切是那么熟悉、那么親切、那么近。六年來(lái)，我們齊心協(xié)力，爭(zhēng)下了無(wú)數(shù)榮譽(yù)和光彩，共同歡笑，共同成長(zhǎng)。
難道，這些真的要失去嗎？
在小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，我們都故作鎮(zhèn)定地坐在座位上，強(qiáng)顏歡笑著等待班主任老師。老師來(lái)了，他腳步很輕、很慢，他坐下，沉默著。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不說(shuō)話，只是從左往右，又從右往左仔仔細(xì)細(xì)地打量著每一位同學(xué)，眼里泛著淚光。他不說(shuō)話，其實(shí)他想說(shuō)的話我們都懂。起初，只是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的女同學(xué)低頭擦拭著眼淚，后來(lái)全班都泣不成聲。一會(huì)下課鈴響了，我們才明白，這位平日里被我們說(shuō)了不少壞話的老師，是多么情深義重、難舍難分，從今天起，他再不會(huì)和我們?nèi)杖障嘁?jiàn)了那一刻，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我真的很害怕失去這些。
但母校帶給我的這些記憶，會(huì)一直沉淀在靈魂深處，不管多久，永恒不忘！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇25
人生是一曲譜不完的歌，人生是一段走不完的路，人生是一杯苦澀的咖啡，苦中帶甜，人生是一輛駛?cè)ヌ焯玫淖孕熊嚕谕局杏锌赡軙?huì)出現(xiàn)障礙，需要有人去修理。人生的路并不是平坦的，而是彎曲的，但最終……會(huì)有一個(gè)人帶著你，手拉手走在駛?cè)ヌ焯玫穆贰?/p>
那年，他躺在床上，手中打著吊評(píng)，還不斷地安慰我說(shuō)：千萬(wàn)不要哭，他雖然病了，也會(huì)愛(ài)我，即使他去天國(guó)了。他還會(huì)在天堂中看著我健康長(zhǎng)大。不久，他悄悄的離開(kāi)了我，不對(duì)任何人說(shuō)什么……是悄然閉上眼。永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了，不給任何人帶來(lái)麻煩……
我的腦子里就像被人按了快進(jìn)鍵，閃過(guò)不斷在腦海深處的回憶，“外公啊!你來(lái)叫我寫(xiě)字把!“我躺在外公胸脯里撒嬌的說(shuō)道。他的眉毛好長(zhǎng)好長(zhǎng)啊!似乎有說(shuō)不完的震撼力，外公手把手教手教我學(xué)，可是，因?yàn)槲疫�小，字像只螞蟻扭來(lái)扭去，我以為可以了。但外公嚴(yán)厲的聲響把我嚇住了�！安豢梢运尚概�，要不停地練習(xí)，練一個(gè)最漂亮的字給我，看看……“
我很愛(ài)外公，他嚴(yán)厲，但我知道他是愛(ài)我的，每天夜里，他都工作到了很晚，但中午沒(méi)有去午睡，只因?yàn)槲乙粫r(shí)說(shuō)的一句話
他堅(jiān)持每天教我讀書(shū)寫(xiě)字。過(guò)了一段時(shí)間，我就不喜歡學(xué)字了，可外公說(shuō)：“如果你想做好一件事，并且把這件是做到盡善盡美，你要堅(jiān)持不懈，就像千萬(wàn)顆的小水珠也可以把大石頭滴出個(gè)洞，學(xué)習(xí)和生活一樣，既然開(kāi)始選擇了，就要一直走到底。學(xué)習(xí)自己學(xué)到了，沒(méi)有人可以把你的知識(shí)偷走，沒(méi)有黃金可以買走，所以知識(shí)的根本靠的是堅(jiān)持的努力。“有了他的一段話，我就一直努力，堅(jiān)持，直到達(dá)到目的。
外公總喜歡飯后打開(kāi)收音機(jī)，沖上綠茶，聽(tīng)收音機(jī)，小時(shí)侯的餓總喜歡依偎在他懷里。他的每一句話，我都記得很清楚，他的氣息像是一首優(yōu)美的曲，讓人感到其中是美……
等我懂事時(shí)，外公他悄悄的離開(kāi)了我……我真的真的好舍不得，，，不想他一人在那冷冰冰的山里。好孤獨(dú)哦!我?guī)缀蹩薜目焯撁摿�，可，可，我的心真的好疼好疼，不管用什么都浮不平，可我到可最后。我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有失去他，他在我心中永遠(yuǎn)是活著的!他的話像是一把烙印印在我心中……
永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記的那天……
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇26
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
——題記
很多人會(huì)有這樣的一種感覺(jué)，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)很美好的事物，可是，當(dāng)你刻意去尋找時(shí)，就再也找不到了。于是，你會(huì)感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不多，可是，一再地錯(cuò)過(guò)會(huì)使我們自己覺(jué)得命運(yùn)總是在捉弄我自己，殊不知命運(yùn)往往掌握在自己的手中。美好的，往往是最容易失去的。珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福；對(duì)于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福；對(duì)于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和睦，夫妻恩愛(ài)，子女上進(jìn)，二老健在，事業(yè)有成也都是幸福。當(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。
珍惜機(jī)遇。機(jī)遇如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的人，往往就是善于抓住機(jī)遇、珍惜機(jī)遇者。機(jī)遇有大小：統(tǒng)帥三軍，橫掃敵頑是機(jī)遇；普通一兵，出一次公差勤務(wù)也是機(jī)遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之巔石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹(shù)更使人敬佩，因?yàn)樯咸旖o了它一個(gè)小得不能再小的機(jī)遇，它仍給你帶來(lái)一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機(jī)遇，那么，不論成就大小，你都應(yīng)當(dāng)無(wú)悔。珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
珍惜，就是珍重、愛(ài)惜難得的東西。那么，除了珍惜時(shí)光、機(jī)遇等之外，我們還應(yīng)珍惜友誼，珍惜愛(ài)情，珍惜信任，珍惜團(tuán)結(jié)，珍惜世界上一切美好的東西。再細(xì)小的東西也值得我們?nèi)フ湎?/p>
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇27
自己之前可能并不能意識(shí)到失去的范圍究竟有多大。直到這一次失去自己才恍然大悟，其實(shí)失去的范圍還是挺大的，不只是失去一段感情還會(huì)失去一個(gè)親人，已經(jīng)失去一段關(guān)系吧。
雖然說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一個(gè)人生旅途中有兩三次失去，第1個(gè)失去是失去還活著一個(gè)親人，第2個(gè)失去是失去小胖子，一個(gè)朋友，第3次失去的話是失去和他的這一段感情，和他的這個(gè)人。其實(shí)自己真的覺(jué)得沒(méi)有什么走不出來(lái)的東西，一開(kāi)始自己會(huì)覺(jué)得根本就無(wú)法走出來(lái)啊，畢竟是曾經(jīng)那么真摯的一段感情，畢竟是自己曾經(jīng)那么依賴的一個(gè)人。
可是最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的會(huì)帶來(lái)很多新的東西，最后用那些新的東西來(lái)磨去那些舊的東西的記憶。就像失去親人這樣子，自己當(dāng)時(shí)失去外婆的話是完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的，自己并沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)自己是真的失去她了，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到是那一種人，你都不可能擁抱她的.那一種失去。是那種誰(shuí)都無(wú)法再次擁抱他的那一種失去。
對(duì)于現(xiàn)在自己失去那一種感情的話，其實(shí)只是自己失去了其他人并沒(méi)有失去他，可是當(dāng)時(shí)失去外婆的話，是大家一起失去他了，以及他失去我們的那一些實(shí)實(shí)際性接觸行為了，就我們?cè)僖步佑|不到他了，他再也無(wú)法撫摸我們的臉頰了。對(duì)于他的話，我是那一種感覺(jué)是感情上的失去了，更多的是過(guò)去那一份熾熱的喜歡，突然間就喪失了過(guò)去那一份對(duì)他的喜愛(ài)，在我們說(shuō)分手之后就失去了，覺(jué)得自己無(wú)法再持著那一份熾熱的喜愛(ài)去關(guān)注他了，畢竟關(guān)注了喜歡了也沒(méi)有任何的結(jié)果。
自己好像是一個(gè)挺現(xiàn)實(shí)的人，不會(huì)去做那一些不會(huì)有結(jié)局的事情。以及朋友他失去他的親人，他的家人，他的摯愛(ài)，但是他最后依舊是生活的很樂(lè)觀，他依舊可以每天開(kāi)懷大笑，他并沒(méi)有因此一蹶不振，他并沒(méi)有因此而陷入生活到他依舊是可以認(rèn)真的生活，依舊可是可以快樂(lè)的生活的。
讓我覺(jué)得其實(shí)失去的話主要還是看個(gè)人的心態(tài)調(diào)整吧，以及身邊的那一些人，究竟是以怎樣的方式陪伴在對(duì)方身邊的。所以依舊是很慶幸我們?cè)谑サ臅r(shí)候，身邊有那一些新的人的出現(xiàn)，以及有那一些沒(méi)有失去的人的陪伴，即便有一天我們可能就失去了這樣的救人，可是我們?cè)谡湎覀儞碛械倪@一些時(shí)刻，就不會(huì)在失去的時(shí)候感覺(jué)到有惋惜之情了。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇28
每個(gè)人的理想與熱情，是你航行靈魂的帆。
——題記
小時(shí)候吃泡面怕父母發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了吃泡面怕父母發(fā)現(xiàn)；小時(shí)候喜歡一個(gè)人，長(zhǎng)大了喜歡一個(gè)人。隨著時(shí)間的馬不停蹄，而趕路的我們也明白，我們?cè)谑ァ?/p>
那年夏天，天氣異常干燥，坐在烤爐上的我們無(wú)精打采，看著遠(yuǎn)方，我突發(fā)奇想：要不種一顆樹(shù)吧。我把想法告訴媽媽，媽媽立刻就答應(yīng)了，于是我二話不說(shuō)就買了一袋種子齊刷刷埋進(jìn)土里，除草澆水干得熱火朝天，終于歷經(jīng)兩小時(shí)的艱苦奮斗，小種子們已在土媽媽?xiě)阎邪踩蝗胨�，而我則靜待佳音。
第二天，我興致勃勃地去給他們澆水施肥，可他們很高冷怎么也不理我，就這樣持續(xù)了一周。終于在一個(gè)雨過(guò)初晴的早上，土里冒出了好幾頂綠帽，我眼兩眼發(fā)光，急忙通知媽媽，媽媽也喜出望外，就這樣我們對(duì)這些小東西越發(fā)喜愛(ài)了。他們也不負(fù)眾望，漸漸長(zhǎng)成了一排小樹(shù)苗，可愛(ài)極了！突然有一天，小樹(shù)苗全死掉了，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，它們沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就被天空收上去了。那一天下雨了，我哭了，雨水順著臉頰流到體內(nèi)：“好涼！”可我的心卻更涼，死去的不是樹(shù)苗，而是我們一直以來(lái)奉獻(xiàn)的努力。人生就是如此殘酷，它會(huì)在你將要得到時(shí)把它收去，那時(shí)你將明白原來(lái)得不到想得到的東西是什么滋味。
自那以后，我再?zèng)]養(yǎng)過(guò)植物……
偶爾一天，媽媽從外面帶回一只小貓，那樣子十分招人喜愛(ài)，我也不例外，對(duì)他愛(ài)不釋手，但那時(shí)的我也知道“天下無(wú)不散的宴席�！彼晕覍W(xué)會(huì)了珍惜，珍惜和它的每一天，漸漸的，我與它形影不離�？珊镁安婚L(zhǎng)，它走丟了，走丟后它再也沒(méi)有回來(lái)。那天我很平靜，因?yàn)槲抑牢沂チ怂�，卻有擁有了它。失去了它的將來(lái)，擁有了它的過(guò)往，所以我并不遺憾，只是可惜沒(méi)再說(shuō)一句再見(jiàn)。
人生就像過(guò)山車，大起大落，你無(wú)法預(yù)知下一秒你會(huì)失去或擁有什么，而我們應(yīng)該做的是珍惜。失去并不可怕，可怕的是你并沒(méi)有珍惜。
一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落，在不停地趕路時(shí)，也要把星光灑向人間，珍惜每一天。
愿星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
——后記
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇29
那一陣子，班里瘋了似得流行泡泡袖，仙杜瑞拉，白雪公主款式的連衣裙上鑲著蕾絲的袖口頗有一番樂(lè)趣。
我曾多次明里暗里向媽媽說(shuō)起泡泡袖的美觀，她只是淡淡地開(kāi)口：“兩個(gè)衣柜里都是你的衣服了，買來(lái)也就一會(huì)兒興致，你想想上次給你買的襯衫，水手帽……”
我也不愿聽(tīng)她嘮叨，回到房間里抱著《綠山墻的安妮》悶悶不樂(lè)：“馬修都給安妮做了一條泡泡袖，我為什么就不能擁有一條？”心里只能暗暗期盼生日那天等待拆封的禮物。
“?，你看看姑姑又給你買新衣服了。”媽媽在生日蛋糕邊上抽出一條袋子。
“我的泡泡袖！”我驚喜地?fù)溥^(guò)去搶著打開(kāi)袋子，萬(wàn)分歡喜地將衣服抖開(kāi)來(lái)——那是一件長(zhǎng)款牛仔背帶褲，里面白色的衣袖依舊不加任何裝飾。
“這不是！”一時(shí)間，失望、復(fù)雜，憤怒……百感交集涌上心頭，說(shuō)不清是什么滋味，我把新衣服摔在沙發(fā)上，不理不睬。
深夜里，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽正打電話。聲音模模糊糊，斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)傳來(lái)：“啊？她不要泡泡袖的裙子要背帶褲？好，我去問(wèn)問(wèn)我家的要不要換……行，你那條也拿來(lái)看看吧�！�
潛進(jìn)夢(mèng)中，我仿佛看到一件淡綠色的泡泡袖格子裙躺在柜子里。
睜開(kāi)眼，陽(yáng)光灑入窗戶，媽媽的手里拿著一條鵝黃色裙子——��！正是我朝思暮想的泡泡袖！
“你表姐說(shuō)想用這條換你那件背帶……”“換換換！說(shuō)什么都要換!”我迫不及待地拿過(guò)鵝黃的裙子，雖然和夢(mèng)里顏色不太一樣，但這樣漂亮的泡泡袖終于到手了，還是很開(kāi)心——只是不知道為何，沒(méi)有到欣喜若狂的地步。
“那就這么說(shuō)定了，我把你的背帶褲寄出去。”媽媽拿起沙發(fā)上的袋子，走出門(mén)口。
我穿上了精致的裙子在試衣鏡前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手臂上的蕾絲竟然扎人，像有昆蟲(chóng)在嚙咬著，雖然盡力忽視，可還是沒(méi)有預(yù)想中的完美。
也許這就是人們常說(shuō)的價(jià)值定律吧，好不容易得到的卻是會(huì)相應(yīng)打了期望折扣，變得不那么喜歡了。
第二天，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)班里的女生竟然大部分都換了背帶褲和背帶裙，加上利落的馬尾辮，清爽陽(yáng)光。頓時(shí)，一股悔意彌漫開(kāi)來(lái)，要是昨天沒(méi)有換掉生日禮物，那我不是也可以融入潮流了嗎？
眼前浮現(xiàn)出那條裝在袋子里的背帶褲，簡(jiǎn)約的袖口閃著光，失去了才覺(jué)得可貴。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇30
人的一生，都想著擁有，不愿失去。可是，我們都不得不承受失去，盡管有些失去讓我們傷心欲絕，萬(wàn)念俱灰。這就是生活的殘酷，誰(shuí)也無(wú)法逃避。
隨著時(shí)間的流逝，人近中年的我，看著滿頭白發(fā)的父親，我怕失去。父親早幾年已經(jīng)退休在家，在我的記憶里，父親一直都很嚴(yán)厲，甚至有些冷酷，年少時(shí)我心里對(duì)他竟然還有幾分恨意，總覺(jué)得他不夠關(guān)心我，不象別人家的父親一樣對(duì)自己的孩子有說(shuō)有笑，滿目慈祥。我對(duì)他的這種成見(jiàn)，一直到參加工作以后，都沒(méi)有多少改變，即便自己周末休息在家，也很少主動(dòng)與他說(shuō)說(shuō)話，聊聊家事，國(guó)事，天下事。其實(shí)，這時(shí)的父親也遠(yuǎn)不是先前我看到那個(gè)不可一世，不茍言笑的父親了，我隱約感覺(jué)得到他的孤獨(dú)和他眼角的那一絲想與我交流的渴望�？墒牵倚睦镉幸蛔剑韪袅宋覀兏缸拥臏贤�。其實(shí)，只要我稍稍放寬胸懷，這座山就會(huì)沉入心底，我們就可以擁有一片寬闊的親情之海。可悲的是，我一直都?jí)阂种约旱那楦�，�?duì)父親總有一種若即若離的冷漠。
直到有一天，我們一家人圍坐在客廳里看電視，無(wú)意中我看了一眼父親，一直以來(lái)，我都沒(méi)有這樣仔細(xì)的觀察過(guò)他，可是，那一次，我仿佛看到了一個(gè)恍如隔世的父親，這時(shí)的他把我心中那個(gè)強(qiáng)悍有力的形象擊得粉碎，在我面前的，是一個(gè)滿頭白發(fā)，臉上泛著祥和神情的老人。那一刻，我才明白，父親老了，那個(gè)精力充沛、身體矯健的父親已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的那些逝去青春年華里，往日的畫(huà)面浮在眼前，兒時(shí)父親的操勞，第一次出遠(yuǎn)門(mén)讀書(shū)父親送我的情景，我工作上出了意外，父親那種焦慮的神情......此時(shí)此刻，我不禁凝視著父親在心里悄悄的喊了一聲：“爸！”一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭，一個(gè)充滿愧疚的聲音在我耳畔回旋：“有時(shí)間再不好好陪陪爸爸，有一天一定會(huì)追悔莫及的�！蔽疫@時(shí)才仿佛領(lǐng)悟到父愛(ài)的深沉，人有時(shí)候就是那么可憐而可氣，有些事情不到快要失去的時(shí)候，就是不懂得珍惜。也許父親從小對(duì)我的管教，有一些粗暴的方式，甚至在我心里留下了陰影。但是，可以肯定的是，一直以來(lái)，我都沒(méi)有失去過(guò)父親對(duì)我的愛(ài)，只是他的愛(ài)長(zhǎng)著威嚴(yán)的面孔，讓我不敢靠近。
現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我，生命中你最怕失去什么。我會(huì)很糾心的告訴他：“爸爸老了，我怕失去。”
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇31
我國(guó)古代詩(shī)人將湖泊比作人的眼睛，曾留下了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的佳句，外國(guó)詩(shī)人則把湖泊比作大地的眼睛。
“太湖美，美就美在太湖水”，這是一句廣為流傳的優(yōu)美的江南歌謠。美麗的太湖養(yǎng)育了太湖周圍廣大地區(qū)的生命，包括人類、動(dòng)物、植物等等，也因此誕生了“山清水秀”的太湖文化。古老的太湖吸引著世界各地的游人。
但是，近年來(lái)，隨著太湖地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，太湖受到了越來(lái)越嚴(yán)重的污染，“明珠”正在悄然失色：湖水中藻類大量孽生，原來(lái)風(fēng)景優(yōu)美、碧波蕩漾的湖面被厚厚的藍(lán)藻覆蓋；景區(qū)的湖水變綠，并能聞到隨風(fēng)散發(fā)的陣陣腥臭味……游人對(duì)此只能搖頭嘆息！
造成太湖水環(huán)境惡化的主要原因是富營(yíng)養(yǎng)化。湖泊富營(yíng)養(yǎng)化是水體衰老的一種表現(xiàn)，過(guò)程與海洋的赤潮現(xiàn)象非常相似，也是因?yàn)樵谌祟惢顒?dòng)的影響下，生物所需的磷、碳等營(yíng)養(yǎng)物大量進(jìn)入湖泊水體中，引起藻類及其他浮游生物過(guò)量繁殖的結(jié)果。目前，太湖的藻類比10年前增加35倍，隨著水體中藻類所占據(jù)的湖泊空間的增加，有時(shí)會(huì)有填滿湖泊的危險(xiǎn)，這樣就使魚(yú)類的生存空間越來(lái)越�。淮罅吭孱惖纳L(zhǎng)繁殖還會(huì)和魚(yú)類爭(zhēng)奪水中的氧氣，水中的溶解氧幾乎被藻類耗盡，結(jié)果是水質(zhì)惡化，發(fā)黑發(fā)臭，魚(yú)類及其他生物因缺氧而窒息死亡。
造成湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的藻類通常以藍(lán)藻為主。許多藍(lán)藻身上有一層膠質(zhì)膜，而且有些是有毒性的，不能成為魚(yú)類的食料。與海洋赤潮相比，湖泊富營(yíng)養(yǎng)化過(guò)程中藻類和水生微生物繁殖速度更快、數(shù)量更多、危害更大，因此治理也就更復(fù)雜。
湖泊發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化后，如果不及時(shí)治理，由于水中其他水生生物死亡，加上藻類死亡后的遺體逐年堆積在湖底，會(huì)使湖泊淤積變淺，進(jìn)一步發(fā)展成為沼澤和平地。
湖泊富營(yíng)養(yǎng)化是全球各國(guó)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一。美國(guó)北部五大湖之一的伊利湖，由于沿湖城市和工廠每年向湖中排放大量含氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素的生活污水和工業(yè)廢水，使湖中養(yǎng)分過(guò)多，成為典型的富營(yíng)養(yǎng)湖，湖中梭子魚(yú)、白魚(yú)、青魚(yú)等優(yōu)質(zhì)魚(yú)種大量減少，而劣質(zhì)魚(yú)增多。美國(guó)雖然對(duì)其采取了多種措施，卻依然收效甚微，據(jù)估計(jì)，即使切斷外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物，也需百年之后才有望好轉(zhuǎn)。美國(guó)的一些環(huán)境研究者認(rèn)為，伊利湖已提前“老化”，面臨“死亡”的危機(jī)。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇32
布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上鳴叫著，喚來(lái)了春天，喚醒了萬(wàn)物。天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，伴隨著幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，大地開(kāi)始恢復(fù)生機(jī)與活力。冬眠的動(dòng)物蹦蹦跳跳地來(lái)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始在柔和的陽(yáng)光下展示自己的優(yōu)美舞姿……春天一到，動(dòng)物們便開(kāi)始選擇屬于自己的新的生活。
植物最早響應(yīng)春天的到來(lái)。春天一到，它們便在絲絲的春意中復(fù)活。每一棵樹(shù)上看似憔悴的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽，這綠芽就是日后偉大的綠葉。每一片弱小的幼芽剛剛露出枝頭，便已是選擇了自己的道路。
在大雨到來(lái)的日子里，它們迎著風(fēng)，頂著雨，從不退縮，盡管有時(shí)它們會(huì)遍體鱗傷，但它們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)檫@是它們的選擇。日子一天天過(guò)去，葉子已經(jīng)長(zhǎng)大。它們給大樹(shù)增添了許多光彩，茂盛的大樹(shù)給人們帶來(lái)了強(qiáng)大的生命活力。終于有一天，在樹(shù)上長(zhǎng)出了與葉子不同顏色的小生命――花�；ㄌ焐途哂忻利悇�(dòng)人的外貌，它們毫不留情地從綠葉中脫穎而出�；▋好利惖淖梭w得到了人們贊賞的眼光，而綠葉從此卻成了陪襯。
春天悄悄地溜了，夏天來(lái)了�；▋簜�?cè)跓崃业年?yáng)光下長(zhǎng)得更艷麗。它們舒展著自己優(yōu)美的舞姿，但是花兒天生就嬌貴，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。于是綠葉們擔(dān)負(fù)起了保護(hù)花兒的重任。夏日里的狂風(fēng)暴雨是它們最大的挑戰(zhàn)。在暴風(fēng)雨中，它們毫不恐懼，為花兒遮風(fēng)擋雨，有時(shí)它們甚至?xí)幌奚约�，保存最完美的花兒……雨過(guò)天晴，當(dāng)人們見(jiàn)到這茁壯的大樹(shù)時(shí)，他們欣賞的是花兒，贊美的是花兒，他們不曾知道在雨中發(fā)生的一切，他們只知道數(shù)一數(shù)花兒是否少了，卻不曾看見(jiàn)地上掉了多少葉子。綠葉為花兒付出了一切，卻不為人所知，但它們并沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@是它們的選擇。
夏天漸漸逝去，秋天隨后到來(lái)�；▋耗筒蛔鲲L(fēng)的吹襲，漸漸凋零了。葉子也老了，它們漸漸失去了那充滿生命力的顏色――綠。綠葉變黃了，在涼風(fēng)的吹襲中，它們安詳?shù)仉x開(kāi)了樹(shù)枝，慢慢地滲入土里，變成了肥料，開(kāi)始孕育新的生命。
綠葉的選擇，使它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
選擇的真正含義是失去，綠葉選擇了陪襯，失去了贊美；選擇了默默無(wú)聞，失去了永遠(yuǎn)的出類拔萃。綠葉失去了許多許多，卻得到了人間最寶貴的品質(zhì)，這便是綠葉的選擇！
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇33
常常一個(gè)人沉浸在月光的明，燈光的昏，苦苦徘徊，本來(lái)以為得到陽(yáng)光，捧滿滿在手心，進(jìn)入暗屋后卻消匿干凈；本來(lái)以為得到清風(fēng)，采一囊于腰間，走過(guò)斷壁后也無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)淚水隕落世事的唯美，失去它的人便開(kāi)始哭泣，受傷的人獨(dú)自藏在陰暗的角落，舔著傷口。靈魂在傷痛與無(wú)奈中驟然而歌。
白天憩于樹(shù)下，太陽(yáng)的光輝碎成一地，拾起這滿目的斑駁，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦中久久不肯散去。
清澈的藍(lán)天夾雜一抹殘霞，墨綠色的稻田隨風(fēng)卷起淡淡的谷香。棕紅色的土壤上閃爍著從四個(gè)腳印遺落下來(lái)的汗珠，一只風(fēng)箏在空中停滯般的飛行，忽而抖的歷害，終一頭扎在望不盡盡頭的春水中。兩個(gè)小孩拖著斷線，落寞地不見(jiàn)在天際。
肖邦的舞曲在年月的間隙漸漸淡掉，直到淺淺一疤；繼而梵高的向日葵也在喧囂中被挫骨揚(yáng)灰，余香未及灑落就被塵霧淹沒(méi)。
又一次聽(tīng)見(jiàn)讓人心緒不寧若撕心裂肺般的哭嚎；
又一次看到凝固的秀麗從枝頭紛紛飄落的景象。
于是我開(kāi)始變得不快樂(lè)，像是站在風(fēng)口被風(fēng)吹割著心臟；于是我捂住耳朵，摒住呼吸，閉上眼睛來(lái)脫離外境，害怕失去成為我心中的冷雨，它冰凍著我的知覺(jué)，在陰暗面肆意地瘋狂。如此，盡管自知掩耳盜鈴，自欺欺人，但還是固執(zhí)地認(rèn)為我屬于黑夜，只與暗黑中與灰塵共舞。
向前看去，身旁兩條看似平行的路在十字路口相匯，又各自伸延開(kāi)去，不可追憶。
夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開(kāi)它找回失去的陽(yáng)光。越來(lái)越多，越來(lái)越多，紅色的光輝映紅了枝葉散發(fā)的綠的氤氳，構(gòu)成朦朧的藍(lán)，但一切凄美對(duì)事實(shí)無(wú)濟(jì)于事—月亮終究是失去了太陽(yáng)，此時(shí)，她迷失了方向，星停止了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去默默流淚。
古者曰：夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)。
或許人生有許多事情要自覺(jué)去放棄；失去了不就應(yīng)帶來(lái)肓目的等待，而是珍惜所有。想到這，心中的冷雨戛然而止。
讀過(guò)這么兩句話：
握在手里的，不必須就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不必須就是我們真正銘刻在心的。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇34
不知誰(shuí)曾下過(guò)一個(gè)定義：活著，就必定會(huì)失去。
失去這個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極不愿看到的。的確，失去對(duì)人來(lái)說(shuō)太過(guò)悲傷與不滿。有人會(huì)埋怨：“為什么，為什么上帝創(chuàng)造了我們?nèi)祟�，又要讓我們必定要�?jīng)歷失去，失去了還能得到什么？這一切到底為了什么！”我想常人都會(huì)支持他的想法的，他們都不愿去。
但是你有想過(guò)失去之后又會(huì)發(fā)生什么呢？我想沒(méi)有。你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“塞翁失馬，焉知非�！钡墓适�，里面總結(jié)出了因禍得福，因福得禍這句話。在我看來(lái)，這和失去是一樣的，只有失去才會(huì)獲得。所以沒(méi)有人會(huì)避免失去，也沒(méi)必要三番四次地去躲避它，它將換來(lái)的是嶄新的一面。
枯葉滿天飄零，落于塵土之上，漫山大樹(shù)一夜之間失去了一切，它沉默著，沒(méi)有埋怨，它知道它的失去將換來(lái)來(lái)年的新枝嫩葉。
藍(lán)藍(lán)天空之下，海波泛濫，成群的小海龜在沙灘上開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，爬向迷茫的一望無(wú)際的大海。它們知道失去母親的它們將換來(lái)它們的自立。因?yàn)樗鼈凂R上要面對(duì)殘酷無(wú)情的大海。
我們的生活又何嘗不是這樣。聞名于一世的作家海倫·凱勒幼年就失去了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力，但這一切的失去換來(lái)了她對(duì)奇妙的世界的執(zhí)著與好奇心，她探索著，實(shí)踐著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷。最后，她成功了，換來(lái)了她前所未有的成績(jī)。任何人都該明白，人只當(dāng)失去了視力，才知道世界上所有能看到的一切，哪怕微不足道都是美麗的；只當(dāng)失去了聽(tīng)力，才明白任何聲音都是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。這一切的失去，海倫·凱勒都早已有了對(duì)生活的新的看法。
對(duì)于亂砍亂伐綠化的人們，他們只有認(rèn)識(shí)到失去綠化的嚴(yán)重性，才會(huì)放下手來(lái)，不在破壞綠化，而是著手種植和保護(hù)。
對(duì)于那些不好好學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，游手好閑的人，等到長(zhǎng)大后找不到一份好的工作的時(shí)候，他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，之后勸告兒孫好好學(xué)習(xí)。他們對(duì)于失去后獲得的新的認(rèn)識(shí)讓后一代受益匪淺并讓自己的晚年過(guò)得十分安詳。
失去，這一切并不可怕，這不過(guò)是獲得的新的開(kāi)始，成功就必定要失去。
失去，這背后必將是一片美麗的前景。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇35
機(jī)會(huì)如同太陽(yáng)，想你射向萬(wàn)丈光芒：機(jī)會(huì)如同銀河，想你向你展現(xiàn)滿天繁星，機(jī)會(huì)如同青春，讓你得到豐碩的金秋。
機(jī)會(huì)也是人生最重要的東西，然而我卻沒(méi)有把握好它。
小時(shí)候，住在我認(rèn)為是七彩園地的農(nóng)村，生活雖然沒(méi)有現(xiàn)在好，但是在我眼里，那段時(shí)間過(guò)的很快，直至有一天。
天氣很涼爽，正好是打籃球的好天氣，我也酷愛(ài)籃球，東家跑，西家跑，找了幾個(gè)小朋友，就想立即去玩球，就在即將動(dòng)身的時(shí)候，電話鈴聲突然想了，我十不情愿地接了電話，說(shuō)是太老想我了，要看看我，我連忙就回答說(shuō)不去，然而這時(shí)媽媽，姥姥也在屋。他們一聲接一聲的勸我去，我無(wú)可奈何答應(yīng)了，告訴及個(gè)小朋友先去，我一會(huì)再去，于是我騎著自行車急溜溜地沖向了太姥家，太老一向都在我舅老爺家住的。
一會(huì)就到了太姥家，看著太姥彎著的腰，我的心里很不是滋味，一進(jìn)屋，舅老爺一邊給我拿水果一邊說(shuō)我太姥想我了，這時(shí)我坐在椅子上，靠近太姥，看著她高興地看著我的陽(yáng)西，我的心更高興，她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上，心里瞬時(shí)間感到溫暖，然而她用的手絹擦我的收，看我有一些厭惡，老人畢竟不是很干凈的，這時(shí)我的心早已經(jīng)不在這了，但是想到太姥平時(shí)最疼我，再挺一挺把!強(qiáng)坐了幾分鐘，最后很不在乎地離開(kāi)了。
由于上學(xué)忙著，時(shí)間過(guò)的很快，沒(méi)有注意到別的事情，我是舅老爺家又傳來(lái)一個(gè)消息，說(shuō)讓我們都去看看太姥，我們的心都很沉，取得路上思想萬(wàn)千，沒(méi)有多說(shuō)一句話，可是我并不明白怎么一回事，距離越來(lái)越近，母親的神情越來(lái)越緊張，走路的步伐也亂了，神情肅然，房子突然露去了一腳，窗戶開(kāi)得那么靜，門(mén)里門(mén)外進(jìn)出著人，這藍(lán)藍(lán)的窗簾就想一座大墻把我們分在兩個(gè)世界，擋住了我們的視線。鳥(niǎo)兒靜靜地呆在了樹(shù)上，沒(méi)有了往日的嬉笑，草兒呆呆地站在地面上，沒(méi)有了往日的歡樂(lè)，沉重的腳步拖著我們進(jìn)了屋，媽媽姥姥哭著向前跑去，太姥安詳?shù)靥稍诖采�，蓋著深黃的被子······
直到現(xiàn)在，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自躺在床上，眼淚不幸地往下流，我真后悔沒(méi)有見(jiàn)到太姥的最后一面。
失去亦是收獲高考優(yōu)秀作文 篇36
一個(gè)人坐在輪船的甲板上看報(bào)紙。突然一陣大風(fēng)把他新買的帽子刮落大海中，只見(jiàn)他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報(bào)紙來(lái)。另一個(gè)人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“知道了，謝謝！”他仍繼續(xù)讀報(bào)�！翱赡敲弊又祹资涝�！”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢！帽子丟了，我很心疼，可它還能回來(lái)嗎？”說(shuō)完那人又繼續(xù)看起報(bào)紙來(lái)。
的確，失去的已經(jīng)失去，何必為之大驚小怪或耿耿于懷呢？
許多人都有過(guò)丟失某種重要或心愛(ài)之物的經(jīng)歷；比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛(ài)的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會(huì)在我們的上投下了陰影，有時(shí)甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒(méi)有調(diào)整去面對(duì)失去，沒(méi)有從上承認(rèn)失去，只沉湎于已不存在的東西，而沒(méi)有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時(shí)常會(huì)說(shuō)：“舊的不去新的不來(lái)。”事實(shí)正是如此，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的，與其對(duì)戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來(lái)，重新開(kāi)始，去贏得新的。
我的兩個(gè)朋友曾結(jié)伴出門(mén)旅游，在即將返回的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了。其中一個(gè)人把自己去過(guò)的地方尋了個(gè)遍，詢問(wèn)了許多人，還到派出所報(bào)了案，結(jié)果一無(wú)所獲。而我的另一個(gè)朋友在發(fā)現(xiàn)丟了錢包之后，不是一味地懊悔，而是積極想辦法，考慮如何才能掙到回家的路費(fèi)。他走進(jìn)一家飯店，向講明了自己的情況后，用給飯店洗菜的辦法為自己和同行的朋友掙得了回家的路費(fèi)。他還從此和這家飯店的交上了朋友，定期有信函往來(lái)。直到現(xiàn)在，一提起這件事他也總是說(shuō)：“旅游的那么短，有趣的事那么多，為了丟失錢包而一直煩惱下去很不值得。”朋友的文化水平并不高，但他的話卻很有哲理。有許多事情要做，為什么要為一時(shí)的失去而一直傷心呢？
每個(gè)人都有過(guò)失去，但對(duì)其所持的卻不同。有的人總是向人反復(fù)表明他失去的東西有多么好，有多么的珍貴……還有好多人則不同。比如，他們?cè)谑チ嗽械墓ぷ髦螅皇且晃兜�，而是主�?dòng)尋找新的工作；他們，失去并不意味著，失去后還可以重新?lián)碛小＿@才是者應(yīng)具備的。
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