美妙的小世界教案課件
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)目標：
一、教養(yǎng)方面
學(xué)會觀察、比較、欣賞與想象、評述的方法。
二、教育方面
學(xué)會與人團結(jié)協(xié)作、共享資源，學(xué)會關(guān)注小世界，熱愛大自然。
三、發(fā)展方面
動口又動手，表現(xiàn)美妙的小世界。
教學(xué)重點：
能用簡短的話語描述微觀世界的“形與色”，感受身邊的美。
教學(xué)難點：
怎樣理解什么是“美”，什么是“妙”。
教學(xué)準備：
欣賞課件、放大鏡
作業(yè)要求：
用線條畫出自己眼中的`小生物。
教學(xué)過程：
一、啟動主體
1、探秘活動——播放花叢圖片，引導(dǎo)小朋友們近一點，再近一點，再近一點去尋找花叢中的小秘密。
2、板書課題：美妙的小世界。
二、發(fā)揮主體
1、提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？美在那里？板書：形態(tài)、色彩、花紋、動態(tài)。
2、學(xué)習欣賞的方法（肉眼觀察的“小蜜蜂”與借助顯微鏡觀察的“肥皂泡”）。
3、觀察四季圖片，從色彩、環(huán)境、特點分辨四季。
4、集體探秘——《海洋中的小生物》美在那里？《團結(jié)合作的小螞蟻》在干什么？看《蟈蟈黃花》，猜猜大師想說什么？
三、發(fā)展主體
1、小組代表發(fā)言：我們的發(fā)現(xiàn)。
2、繪畫表現(xiàn)：要求每人畫一種小生物。
教學(xué)總結(jié)：
學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)身邊的美，“美”無處不在，妙在如何去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
環(huán)境教育滲透點：
教育學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)大自然的美，熱愛大自然的美，保護大自然的美。
教學(xué)后記：一年級小朋友剛剛離開幼兒園，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活，在美術(shù)課上也是一樣，因此，沒有急著講新課，而是重點訓(xùn)練他們怎么樣上美術(shù)課，上課需要什么工具材料，有什么要求等等。本課適合一年級同學(xué)的審美趣味，吸引他們的注意力，課后能養(yǎng)成細心觀察的好習慣。
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