音樂(lè)的心情高中作文

　　寫(xiě)下這個(gè)名字，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)兒離譜，畢竟自己不是搞音樂(lè)的，而且對(duì)豆芽菜似的樂(lè)譜也是一竅不通，休閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，于是憑著對(duì)音樂(lè)的膚淺認(rèn)識(shí)，才產(chǎn)生了如此的感嘆。

　　一曲二胡獨(dú)奏《二泉映月》不知傾倒了多少人的心，那可算是流芳百世的經(jīng)典之作，讓人聽(tīng)來(lái)如臨其境，融入到人與自然和諧之中。好的音樂(lè)就是一根連接情感的紐帶，處在音樂(lè)中，你就是其中的一段音符，心情也會(huì)隨著樂(lè)曲而產(chǎn)生共鳴，于是就會(huì)想到人生的處世之情。

　　如果能把音樂(lè)與人生連在一起，就能更好地了解瞎子阿炳當(dāng)時(shí)是何種情懷。人生難得覓知音，音樂(lè)的知音也是走進(jìn)樂(lè)譜中的人，與音樂(lè)共舞。

　　日前在一次朋友聚會(huì)時(shí)，一位初次見(jiàn)面的前輩在大家都十分盡興之時(shí)，談起了音樂(lè)，很自然地談到了這首名曲，看著他陶醉其間的表情，我當(dāng)時(shí)就在想，目前會(huì)不會(huì)有一種不太好的處境困撓著他，當(dāng)然我還是忍住了。

　　在回來(lái)的路上，我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，朋友說(shuō)確實(shí)如此，他在不久前的一次選舉中被差掉了，此時(shí)的心情正合了《二泉映月》的情景。

　　音樂(lè)隨人，處在什么心情中就會(huì)創(chuàng)作出什么樣的音樂(lè)作品，有的人雖然也是處在逆境里，但他的心里已充滿了光明，于是他的作品中就會(huì)有奮發(fā)向上的激|情。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自己雖不能也無(wú)法創(chuàng)作出音樂(lè)作品來(lái)，但我們有選擇的權(quán)力，因此，我們會(huì)隨著自己的心情，找尋適合于自己的音樂(lè)作品，讓他來(lái)渲染自己此時(shí)的內(nèi)心世界，這就是音樂(lè)的心情吧。

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