陽光下成長作文[優秀]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的陽光下成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光下成長作文1

　　在我的人生道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些難忘的事物令我們振奮，鼓舞著我們。那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我們成長的最好證明。

　　記得二年級的時候，學校舉行了演講比賽，我參加了比賽，然而困難重重。好名次不是輕易就能得到的。第一，演講前就要先準備好稿子，我寫好了演講稿，媽媽幫我修改了它，爸爸下班回家也幫我修改了演講稿。但當爸爸將演講稿給我以后，我發現演講稿變長了，我背不下來了，爸爸說：“最短也只能這樣了。”我只好每天努力地背稿子，爸爸為了讓我在演講時表現的從容不迫，就每天監督我背，還在稿紙上給我寫上哪兒要加重語氣，哪兒要讀的快，哪兒要讀的.慢。盡管我很多次想到過放棄，但是在爸爸的鼓勵下，我還是堅持將演講稿背了下來。記得他說：“克服困難，堅持到底。”

　　我把稿子背熟以后，到學校請老師給我指點。當我試著給老師演講時，老師說道：“你演講的時間太長了，得把握好。”所以我每天都改進，每天都讓老師給我指導。在老師的認真指導下，我很好地控制了演講時間。在演講那天，老師為我們班的每一位演講的同學都講了要注意的事項。我在演講時很緊張，但是老師給了我鼓勵的目光，我的同學也送來了熱烈的掌聲。最后，我在那次比賽中表現出色，取得了優異的成績。

　　在健康的成長道路上，都離不開縷縷陽光的沐浴。我的家長和老師就是陽光，我就是幼苗，我每天都在陽光下成長。我要好好學習，長大以后，用自己的學到的知識回報父母和祖國。

陽光下成長作文2

　　在我眼中，藝術就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發芽;只要你能禁住風吹雨打，就能開花結果。藝術，可以是學一件樂器，跳一支舞蹈······而我的藝術之路就是長笛。

　　當我還是一個上三年級的小毛孩的時候，有一天，媽媽跟我說：“女兒，咱們學一個樂器吧，我認為長笛就不錯。”我想了想，說：“好啊。”

　　就這樣，過了幾天，媽媽就在學校給我報了長笛班。這就開始了我的藝術之路。第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發出美妙的音樂。老師吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的'學問啊!聽了老師的教導，我掌握了竅門。我很鎮定地拿起笛子，平穩地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了!我喜出望外，高興地跳了起來。很快一堂課就結束了。

　　通過學習吹笛子，使我明白了學習任何本領，都要勤學苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網可不行啊!成功其實無處不在的，并沒有大小之分。我們在羨慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時，不妨經常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功!

陽光下成長作文3

　　每一次看到剪刀和紙，我都有一種不可訴說的沖動,總想拿起剪刀在紙上剪出個什么東西玩。但是，我在學習剪紙時，卻有不為人知的秘密……以前，我在電視上經常看到一些人用手拿剪刀和紙，“咔嚓咔嚓”地就剪出了小蝴蝶、花兒、小動物等各種好玩的東西，我覺得很新奇，就想：紙的魔術這么神奇啊，我一定要學會這個魔術！可惜的是，父母沒有時間帶我找大師學習。當我正想打滅這個夢想時，小記者俱樂部給我提供了機會，讓我們親眼觀看大師和他的手藝。這次講課的是葛庭友大師。大師在現場一步一步地教我們怎樣下剪刀、怎樣沒有差錯地剪下去、剩余的紙還可以重復再用……我聽得津津有味，完全忘記了一切。但是，在自己嘗試著剪一種東西時，我卻剪得有些不成樣子。其他人都在嘲笑著我，說我不是這一塊的料，但我的心里卻堅定地想：再試幾次，我一定會成功的！

　　果然，在以后的'日子里，我的剪紙手藝不斷地在提高，一般的剪紙基本不在話下。而且，在今年大年三十時，我來了興致，一口氣剪了十多張剪紙呢！

　　在以后的日子里，我常常想起那位大師，如果沒有他，我也就不會剪紙這門手藝了。每次想起他，總會有一陣微微的激動……

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