文明的作文4篇[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的文明的作文4篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　在我們的身邊有許多能讓我們學習的事，有開心的、高興的、傷心的、文明的.……但讓我最有感觸的事一直在我的腦海里回蕩。今天，我和大家一起來分享這個文明事。

　　今天是星期六，上午8點，我和媽媽一起坐公交車去大潤發。一上車，啊，好多人！我好不容易找到一個座位坐了下來。公交車向下一站出發了，第二站到了，上來了二位老人，公交車開動了。這兩位老人站在車上搖搖晃晃的，好像要摔倒一樣。坐在前面的一位大哥哥立馬起身向一位體弱的老爺爺走過去說：“老爺爺，您到這兒坐下吧。”說完，就把老爺爺扶在他座位上。我見到這情景，心想：我是一名少先隊員，應該樂于助人，要不然怎么能對得起我胸前的紅領巾呢？這時，我的臉已經紅了起來，我馬上起身向老奶奶走去，說：“老奶奶您坐這兒吧。”“謝謝你，小姑娘。”老奶奶用柔和的口氣說。這時，媽媽向我豎起了大拇指。我開心地笑了，笑得很燦爛。

　　做文明人，從小做起。我們向前走一小步，世界文明向前走一大步。

文明的作文 篇2

　　文明是什么，怎么做文明人？我帶著這個問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學之間和平相處；我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場所不能大聲喧嘩；我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。

　　咦？怎么他們說的文明都不一樣呢？

　　我經過媽媽的允許在網上查到這樣的信息

　　文明：

　　1、人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學；

　　2、指社會發展到較高階段表現出來的狀態；

　　3、舊指具有當時西方色彩的；

　　4、光明，有文采。

　　還有文明包括精神文明和物質文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質文明包涵工藝性文物與無意識文物；在此，我們當贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發展的————基因。

　　一種發自內心用言語表達的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經久不衰的時髦語言！ 哦，原來他們所說的都是正確的'，只是每個人的觀點不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學習做一個真正的文明的社會小公民！

文明的作文 篇3

　　角落不起眼，文明看得見。

　　校園新風貌，形象攜手建。

　　——題記

　　春風乍起，校園鉆進春姑娘的懷抱里，一片生機，二中變得熱鬧起來。綠草搖曳著身軀，紅花綻放著春天，白楊依舊聳立，同學們追逐嬉戲……校園的每個角落燃放著春天的氣息。

　　春暖花開，文明無處不在，或在某個角落，或在某個瞬間，或在某一舉止。

　　角落清掃

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”想必小角落處也會有文明之光閃耀。

　　我見你拿著一把掃帚，匆匆地走往角落邊的衛生區，似乎干勁十足。看見滿地的落葉和垃圾，你并未抱怨，只是匆忙掄起掃把清掃。這時走來一位同學，手上拿著一個零食袋，正準備扔掉。當零食袋還在空中飄浮時，你定睛一看，立馬叫住這位同學，小聲勸告說：“同學，你這樣是不對的'，請把它扔到垃圾桶里。”說罷這位同學滿臉通紅，卻不屑一顧地走了。于是我見你彎下腰，把垃圾撿了起來，又清掃干凈角落邊……

　　轉角問候

　　“一日為師，終身為父。”尊重老師是必要的，哪怕是一聲問候。

　　我見你和幾位同學在樓梯間嬉戲聊天，玩得正起勁，一同走下樓梯。這時，一位陌生老師緩慢地走來，邁向樓梯。當你們與陌生老師擦肩而過時，其他同學都一聲不吭地從老師身旁走過，但你卻往后退了一小步，將兩手放在兩邊大腿上，在轉角處面朝著這位陌生老師，身體向前鞠躬，充滿敬意地說出了一句“老師好”，這聲音回蕩在樓梯間，久久不得散去……

　　彎腰扶車

　　風吹啊吹，吹倒了自行車，卻吹不倒文明人。

　　我見你在校園游走，又似乎是在巡查，像是在尋找需要幫助的人。這時，風大起，只聽見“咣當”一聲，一輛自行車倒在你視野中，這時一位同學看見了，但也只是袖手旁觀，置之不理。可是你不同，你自覺上前，步子邁得十分大，彎下腰兩手扶住自行車，托了起來，自行車便穩穩地立在地上，隨即又去扶另一輛自行車……

　　如今，角落邊的文明越來越少，大家的文明心都去哪兒了呢？有時扔的不單單是一個垃圾，而是道德；吐出的不單單是一口痰，而是文明；說臟話罵人時不單單是罵別人，而是罵自己無修養。如果人人都這樣，二中會變成什么樣呢？而你，是角落邊綻開的文明之花。

　　同學們，讓我們一起攜手，從此時此刻做起，從點點滴滴做起，告別不文明現象，爭當文明中學生，讓文明之花開遍校園，絢爛四季，創造文明校園，樹立二中形象！

文明的作文 篇4

廣大市民朋友們：

　　又是一年春草綠，又是一年清明時，我們迎來了祭祀先人、紀念先賢、緬懷先烈的清明節。掃墓、祭祖、踏青、植樹等習俗活動，體現了哀悼追思、承繼民俗的傳統美德。為更好地秉承傳統，移風易俗，引領文明風尚，促進社會和諧，我們倡議：

　　一、轉變觀念，追求文明。大力倡導樸素節儉、高雅得體、科學現代、健康文明的清明節風俗儀式和祭奠方式。鼓勵通過種植一棵樹、敬獻一束花、朗讀一篇祭文、清掃一次墓碑、召開一次家庭追思會等文明健康的祭奠方式，寄托對逝去先人的思念情懷。

　　二、傳承美德，敬老孝親。傳承弘揚中華民族敬老孝親的傳統美德。倡導子女平時多盡孝，常回家看看，讓老人安度晚年，樂享天倫。倡導喪事從儉，反對鋪張浪費，斯人已逝猶憶影，從來簡儉作家風。

　　三、摒棄陋習，樹立新風。反對帶有封建迷信色彩的祭祀活動，倡導文明祭掃新風。反對在街道、社區等公共場所焚燒紙錢、擺放祭品，反對在墓地、陵園燃放鞭炮及容易引發火災的危險行為。

　　四、保護生態，呵護家園。倡導廣大市民嚴格遵守相關環境法律法規、增強費率觀念、約束自身行為、提高環境保護意識，共同攜起手來，維護生態安全，共同呵護我們共有的.綠色家園。

　　五、合理安排，維護秩序。清明節是國家法定節假日。倡導廣大市民群眾合理安排祭掃時間，文明出行，盡量避免在高峰時段集中祭掃，避免造成人流、車流擁堵，積極維護正常的交通和生活秩序。

　　我居文明城，我做文明人。廣大市民朋友們，讓我們共同行動起來，從我做起，從點滴做起，用文明祭掃的實際行動，移風易俗，保護環境，倡導文明，樹立新風，為提升洛陽文明程度，努力構建和諧美麗的中原經濟區副中心城市做出應有的貢獻。

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