態(tài)度改變生活,關(guān)于態(tài)度的作文,態(tài)度作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度改變生活,關(guān)于態(tài)度的作文,態(tài)度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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樂觀者，是那些可以享受生活的人；
悲觀者，則是那些常放大痛苦的人。
________題記
同一個(gè)囚室，同一個(gè)窗口，樂觀的人從這里看到了藍(lán)天白云，而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng)。
半年之后，后者因憂郁，死在牢中，而前者卻因積極的心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，直至獲救。
這故事雖小，但意義不小。它昭示著我們心態(tài)決定一切。一種積極的心態(tài)，讓我們的生活充滿色彩與活力；而悲觀卻讓我們的生活充滿無奈與痛恨，甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望。
愛迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬次。當(dāng)時(shí)有的人不解，認(rèn)為他這樣做無非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了。但愛迪生卻輕松的說：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財(cái)富么？"樂觀向上的心態(tài)鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn)，為人類的歷史翻開了新的一頁。
著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞，不但沒有生氣，反而風(fēng)趣地說：“這只能說明大家都在乎我，掛念我。"她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng)。
“面朝大海，春暖花開。"海子雖然走了，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線。在他的`那個(gè)時(shí)代，國(guó)家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧。“從明天起，作一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。"能寫出這么美的詩(shī)，他不愧為中國(guó)詩(shī)壇的奠基人。但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白。他認(rèn)為這世界太無能，根本無需留戀。是的，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失。
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有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國(guó)的媽媽見到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來撞人，所以人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對(duì)誰錯(cuò)，往往是誰都有錯(cuò)，不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭(zhēng)辯，而是先作檢討，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改，確實(shí)沒錯(cuò)的，也作個(gè)警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
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很多人曾經(jīng)抱怨過生活——就業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)濟(jì)壓力大，社會(huì)混亂多……這是幾乎每個(gè)人都會(huì)有過的現(xiàn)象，包括我也是。究竟要怎樣在能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)里生存并立足于眾人之上呢？讓我來告訴你，一切的一切皆來自對(duì)生活的態(tài)度。
沒錯(cuò)，生活有時(shí)很殘酷，同一個(gè)城市，可能有貧民窟，也可能有富人區(qū)；一邊是破舊平房，一邊是高樓大廈；一邊是衣衫襤褸，一邊是錦衣富食。為什么人與人之間有如此差別？假如你到貧民窟，聽到的聲音大多是唉聲嘆氣，而進(jìn)入富人區(qū)，歡聲笑語盡皆是。我們可以通過這樣一種比較發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論：窮人之所以窮是因?yàn)樗麄儧]有能力嗎？富人之所以富是因?yàn)樗麄兲熨Y過人嗎？大多數(shù)現(xiàn)象告訴我們，不是這樣的，貧與富的距離，其實(shí)只有對(duì)待生活的態(tài)度之差。
大名鼎鼎的蘋果電子產(chǎn)品開山老祖喬布斯，他的一生是傳奇的，同時(shí)也是充滿波折的，蘋果公司剛開業(yè)時(shí)，只有一個(gè)小庫(kù)房，幾位科研人員，然而喬布斯憑他的智慧以及樂觀的生活態(tài)度將蘋果公司推向世界電子產(chǎn)品的前鋒。可是悲劇發(fā)生，正當(dāng)蘋果公司進(jìn)入快速發(fā)展階段時(shí)，喬布斯由于與蘋果公司的其他領(lǐng)導(dǎo)不和，被掃地出門，被自己一手創(chuàng)辦的公司趕走，這是多么悲哀的事情啊！然而喬布斯并沒有就此一振不起，他仍以積極樂觀的生活態(tài)度繼續(xù)打拼，最終，在蘋果公司即將倒閉時(shí)，他得以歸來挽救起了蘋果公司，并使它變得更強(qiáng)大，以至于今天人人皆知蘋果公司的大名。
喬布斯的成功，在于它有著一種對(duì)待生活樂觀的態(tài)度。因此，我們身為學(xué)生，更要感到生活的美好。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要傷心流淚，不要痛苦不堪，以全新的態(tài)度去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活處處充滿快樂，幸福！
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