初中收獲作文

時間：2025-05-05 07:57:58 收獲我要投稿

【實用】初中收獲作文集合七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】初中收獲作文集合七篇

初中收獲作文篇1

　　今天的小記者采訪旅途早早的展開了，聽老師說今天是去學做蛋糕，大家一聽是做蛋糕都興奮起來，大家都急忙自覺的排好隊，依次上了去目的地的車。

　　到了目的地首先映入我眼簾的是一座華麗的高樓大廈，它的大門上方掛著一幅醒目的招牌——“榮興大都會”。

　　我懷著激動的心情踏進了這座華麗的大樓，發現這座大樓的頂部是用透明的玻璃構成，這樣就使得樓內的光照度得到了大大的提升，整座大樓就顯得格外寬敞、明亮。

　　隨后老師帶我們來到了大樓的中央，那里布置了一個紅色的臺子，我看見上面有一些果粒和一些奶油，旁邊還站著一位穿著制服的阿姨，我心想‘她一定是要教我們做蛋糕吧’。結果經她的自我介紹我們才知道，她是蛋糕店的店長，教我們做蛋糕的是另一位阿姨，話音剛落，這位阿姨就向我們走了過來，她熱情地跟我們打了招呼便教我們做起了蛋糕，她邊做蛋糕邊說了做蛋糕的步驟，她先拿出了三塊蛋糕，她把第一塊蛋糕上抹上了一層厚厚奶油，又在奶油上放上了果粒，有木瓜、菠蘿、櫻桃等，這時又把第二塊蛋糕放上，然后又在第二塊蛋糕上再抹上奶油，又放上剛才的那些果粒，又放上第三塊蛋糕，又在第三塊蛋糕上抹上奶油，最后就用她的巧手在上面做上各種各樣的奶油花和奶油娃娃，哇！那三層美麗誘人的大蛋糕就在我們的眼前誕生了，做完后店長問了我們很多關于她們店的問題，答對了就可以拿到各種各樣的精美禮品，大家都積極踴躍的參加，我也積極的想要回答這些問題，可能是因為我太瘦小了而且人又特別多，所以我每次舉手的時候店長都沒能看到我，最后我一個禮品也沒有拿到好遺憾哦！

　　我們回答了問題，該親手做蛋糕了，由于我們人太多了，如果想每個人都想親手做蛋糕時間是不夠的，所以只有選六個人做代表參加，在挑選當中我又被淘汰了，我當時真的感覺有些沮喪，這種感覺沒有維持到一分鐘就在同學們笨手笨腳做蛋糕的過程中消失的無影無蹤了，剛才看蛋糕師傅好像很輕巧就把蛋糕做好了，可現在看見同學們滑稽的動作大家笑得前仰后合，在嬉笑聲和師傅的.講解下終于把蛋糕做好了。店長讓我們嘗一嘗同學們親手做的蛋糕味道，于是師給我們每人發了一塊同學們做的并不好看的蛋糕，我們吃了都覺得味道還不錯因為這畢竟是通過同學們的辛勤勞動所換來的成果，經過學做蛋糕，大家知道不管做什么事都不那么簡單的了。

　　學完做蛋糕老師還帶我們去采訪了一心一客的老板,老板給我們講了他創辦一心一客所有經過，一心一客經過了十年的風風雨雨終于擁有了現在的六十多家的分店。聽完他的講解我們才知道不管做任何事都是要付出勞動、汗水和智慧的。

　　今天的采訪的旅途在同學們的歡笑聲中接近了尾聲，我現在好期待下一次的采訪旅途早一點到來哦。

初中收獲作文篇2

　　推薦許多家長都說讓孩子玩電腦不好，我看這也不見得吧！

　　我之所以這么說，倒不是因為自己也是個挺愛玩電腦的“小盆友”，而是因為我真的從玩電腦中學到了很多！

　　每個周末我都可以玩電腦，這是我和爸爸媽媽約定的“玩電腦時間”。星期五放學，我一回家就開始做作業，能做多少做多少。到了星期六，我就會打開電腦，開始“神游軟件”。我會使用許多軟件，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜歡玩的軟件還是要數3ds max了。3ds max屬于三維建模軟件，我可以用它制作出各種各樣的3d模型，如車、動物、樓房等;它還可以模擬出各種效果，如火焰、電光、漩渦等。別看它功能那么齊全、強大，其實它很容易學，也很有趣的。

　　藝術節的電腦比賽開始了，我去報了名并已經開始準備。一個星期六，我正坐在電腦前玩3ds max。我正試圖用曲線織成網格，做一個龍頭的模型。“網”織成了后，我給它蒙上了曲面。但我發現，蒙上了曲面后的“龍頭”上有許多缺口。怎么會有缺口呢？我想。這個“龍頭”的曲面是由一個一個小小的面片連接成的，是不是有的面片沒有連接上呢？于是我開始嘗試著焊接缺口。但這個方法行不通，焊接不上，缺口還是缺口，而且似乎更大了。它們似乎在嘲笑我：“你怎么這么笨吶！”我有點兒沮喪。這時媽媽過來了，她看了看我做的模型，在一個缺口旁邊刪去了一個多余的節點，缺口立刻不見了。原來如此！多余的節點使電腦在運算時不知道怎么辦，于是就沒有給這個節點蒙上面片，所以出現了缺口。我精神一振，終于知道怎么修復缺口了。但我在找這些多余的節點時又犯難了：找

　　了這么久，怎么還找不到啊？這些節點隱藏的真好啊！我開始心煩意亂。不行！我一定得找出來！要不然我就做不成龍頭了！不行！我竭力把煩躁的心情壓了下去，“奮發圖強”地用“放大鏡” 工具把每一個面片放大，在組成面片的線條里挨個兒搜查。嘿，這兒有一個！一個多余的'節點被我逮著刪掉了。我頓時有了信心，又用同樣的方法對其他幾個缺口進行了搜查。一個，兩個，三個……過了一會兒，所有的缺口都被我“消滅”了。我欣賞著自己做的“龍頭”，心理產生了一種巨大的成就感。

　　晚上，爸爸媽媽讓我做奧數題。我一邊認真地做著題目，一邊想著該如何保證全都做對。做著做著，哎? 何不把剛才玩電腦，用3dmax制作“龍頭”時的可謂是“地毯式搜查”的檢查方法用在這兒呢？哎呀，我玩電腦那么認真，做題目更應該認真了！做完題后，又耐心、仔細地從頭到尾檢查一遍又一遍，直到我檢查幾遍都檢查不出錯誤后，把題目“上交”給了媽媽。媽媽也沒檢查出一處錯誤，夸獎道：“你這‘大頭蝦’什么時候變得這么細心了？！”我滿心喜悅，在高興之余，又有點感謝3dmax——它的強大和精密鍛煉了我的細心和耐心，使我做題的正確率提高，使我這個“大頭蝦”變得細心起來。

　　我覺得，玩電腦并不是都不好，關鍵在于你怎么去“玩”它。正確的“玩”電腦可以使我們受益匪淺，這也是一種收獲！

初中收獲作文篇3

　　我背了滿滿一行囊的果實回家，像是一個受了封賞的將使，收獲了無數的快樂。

　　立秋時候，看見枯葉紛紛落下來，像是一只只凋零的蝴蝶，無助的飄飛，厚實的落在地上，歸根。習慣了如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。

　　腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面，樸實的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了很多的希望在心田里——是金錢，是生命。

　　然而現在，雖沒有了那樣的排場，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣，體驗一下原生態的采摘。

　　一路顛簸，來到了棗園。一下車，眼簾中就映進了一棵棵果樹就像是守衛著家園的'戰士，低矮的樹木，像是觸手可及。分列成了三排，樹上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺得很踏實，腳踩著松松的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧。”

　　分兩隊，我跟媽媽一隊，專挑那些長得飽滿，位置較低的棗摘來放進背包里。這樣的隨手拈來，很輕松，可能媽媽覺得沒有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹，要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看著媽媽頭向上仰著，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽，這個棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了媽媽的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來了，我跟媽媽目瞪口呆，頓覺欽佩極了。

　　我總是很不自信的不停的問媽媽，這個好不好，那個好不好，媽媽一開始還挺開心的幫我辨識，后來就不理我，讓我自己去一個個挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進小筐中，速度很慢。但是后來還是也被媽媽表揚“瞧，這都是精品。”我與媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風里。

　　就這樣，忙忙碌碌了幾個小時，終于把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿，心里也好充實。背上的汗不一會兒就被秋風吹干。我與媽媽仔細的看著那紅的發紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。

　　——除了滿載而歸的棗外，還有一車的溫馨快樂。

　　車一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著如何吃掉這些棗，生著吃，蒸著吃，曬干了吃。我們一路都在說說笑笑，心里埋下的那個名為快樂的種子，生根、發芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂。

初中收獲作文篇4

　　20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學院上領導完獎后，他直言：“驚喜而又惶恐。”這句話給了我很深刻的道理。

　　在文學歷史上，無數事實證明一個深刻的道理：成功的作品都是與功利心無關的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩人中有哪一位是因為功利心才創做這么多令世人贊不絕口的詩詞的？其他的文學也是一樣的，創作過程中不含有功利心，那么創造出來的作品才會是佳作。這不單單只是在文學方面，在生活中的點點滴滴也都是如此。

　　你也不用怕你的.作文會遭到批評，莫言也說過：“惶恐是因為怕以后有更多的人盯著自己的毛病，為難自己。”但這是一個網絡的世界，誰也無法阻止誰說話，難免會因為自己的寫作風格與別人不同時會遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應該堅持自己的風格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說去吧！

　　記得在小學，我最討厭的就是寫作文，因為寫作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優秀”。因此我每次寫作文的時候都會把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會在我的作文本寫：文章的內容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實的事情寫上去呢。我就把我發生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發下來了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優秀”，頭腦里第一個反應就是我一定看錯了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優秀”，我開心的就差沒有跳起來了，當時我認為幸運來的真是太突然了呀！

　　經過那件事后，我深刻的明白了：無論在做什么事時，我們心中都不應該含有功利心，不然你做的每一件事都不會得到好的結果。

初中收獲作文篇5

　　今天，是一個特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學校為了我們的身心健康，又一次啟動了陽光體育長跑活動。

　　我感到有些興奮，但又感覺有點討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……

　　伴隨著第一節課悠揚的下課鈴聲響起，長跑的.旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場出發。剛走出教學樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風直往我的衣領里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風真是刺骨啊！望著跑道，我心里不禁有些害怕。

　　走上跑道，我們整理好隊伍準備出發。這時，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖與，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優美動聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時，我已經有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動幅度，均勻地呼吸著，認真地跑著。突然，我看到有個同學不小心摔倒了，但是還沒等身邊的老師、同學反應過來，他就非常快地又站起來，加入到了長跑的隊伍中，他用自己的行動證實了自己。瞧，我們都是好樣的！

　　悠揚的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結束了，雖然我已經滿頭大汗，但是我并不覺得累，因為從長跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！

　　長跑，讓我學會了堅持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！

初中收獲作文篇6

　　又是一個星期天，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，空氣中帶著泥土的醇香和月季，玫瑰的芬芳。對，不光是我，你一定也會有一個好心情，百分百的認為今天一定是美好的一天。

　　媽媽昨天晚上加班了，十點半才睡到床上，不睡到太陽照屁股九十點了才怪呢。我躡手躡腳地走出了房間，開始洗臉刷牙。洗漱完畢之后，我坐在沙發上看新聞。“咕咕”我的肚子唱起了“罷工”曲——我這會才想起來我還沒吃早飯呢，我可不能虧待了我這肚子。開始盼星星，盼月亮地盼媽媽趕緊起床做早飯我吃。但是一想，媽媽昨天晚上沒睡好，我可不能打擾她。那為什么我自己不能做早飯吃呢？

　　說干就干，我走進廚房，打開冰箱，瞧瞧里面有啥吃的。呀，香腸和土司面包都沒了，可我已經餓得前肚貼后背了，那就麻煩一點，自己煎印度飛餅吧。

　　我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺邊分成一片一片。然后再打開油煙機，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油。這會兒，鍋里“咝咝”的開始冒油，我用筷子把印度飛餅加進鍋里，不停地翻動，過了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了！一陣陣香味撲鼻而來，呃，不過，這迷人的香味里像還夾雜著一點焦味哦！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶，放在微波爐里加熱，這早餐簡直就是完美無暇了！

　　吃完早飯，我沒什么事可干，閑著也是閑著，我靈機一動，對，每次做家務，媽媽總是搶著干，還沒能施展我在這方面的`“才華”呢！我把家里的掃帚拿來，把地上的紙張掃得干干凈凈，再用拖把把地拖得一塵不染。然后，我把上個月定的雜志和一些堆在茶幾上的書籍分好類放進櫥窗和書櫥。我拿著抹布把家里的紅木沙發的里里外外擦得沒有一點灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影。呀，家里的東西總是那么擺著，都有視覺疲勞了，我做起了一個“設計師”，把家里大到一個小桌子，小到一個復古花瓶，細到一對木質鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國結的旁邊，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后，我滿意地笑了笑，在書房里看起了《上下五千年》。

　　媽媽打著哈欠從房間里走了出來，看到家里發生了很多細微的變化，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎？再說，賊也不會給我收拾啊！”媽媽有走進了廚房，看見了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺。

　　哦，什么是快樂？原來，快樂不僅僅是玩，不僅僅是考試考了100分，勞動也能使人快樂呀！

初中收獲作文篇7

　　中午回到家后我就迫不及待的翻開了這本書，津津有味的讀了起來。作者豐子愷是著名的文學家，畫家，藝術家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學校，他畫畫非常好，大量創作的是漫畫。他的畫風純真又幽默風趣，深受人們的喜愛。著作有《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等，這本書中就配上了許多他畫的漫畫。本書的語言樸素易懂，描寫了他們小時候的學校、老師、同學和社會，讓我們也知道了以前他們是怎么學習的。

　　這本書每一個字都有著溫度，每一篇文章都是真實的寫照，讓人仿佛順著豐子愷的語言就來到了當時他的童年。他在“私塾生活”中寫背書時的情景寫的讓人有一種身臨其境的`感覺：“如果先生（當時老師的尊稱）讓你背誦課文你不會背那先生肯定會拿戒尺打你一下，然后讓你明天繼續背。”有趣的語言，深深的把我吸引了，我認真的讀著這本書，突然感覺就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書上移開，雙手也舍不得把書放下，不過后來媽媽叫我去吃飯并答應我飯后讓我再看半小時，我開心極了！

　　人們常說：“書中自有黃金屋。”我把我所有的書都視為“寶藏”，每個“寶藏”都是一個“黃金屋”，它就是一個無聲的老師，默默的讓我們從這些“寶藏”中學到更多的知識。

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