橋小學作文(精選15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的橋小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橋小學作文1

　　武漢有許多橋，可最叫我喜歡的，還是那被稱作彩虹的“晴川橋”。

　　晴川橋十分雄偉。橋長二百五十多米，可以并排行五輛大卡車，加上人行道，足有十二、三米寬。這樣長的橋，全是用鋼筋、鐵索、水泥等混合起來修建的。它有一個鮮紅的梁，五十多根鐵索將橋梁和橋身連在一起，仿佛一個巨大的彎弓橫跨在漢江面上。

　　這橋還挺堅固。就算再大、再兇的洪水，也只能把橋身拍打的“嘩啦啦”響。在兇猛的江水中，大橋像一位英勇的戰士，穩穩地站在那里，紋絲不動。

　　這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有鐵欄，欄板上用鋼鑄著精美的`圖案：有的鑄著古代皇帝--堯正在和大臣們商量著國家大事：有的鑄著雄偉的龜山，蒼翠的松柏迎著寒風，挺立在龜山頂上，還有的鑄著牡丹圖。所有的畫都像活了似的，美麗極了。

　　晚上的晴川橋，更是好看。一盞盞路燈，一串串霓虹燈，與美麗雄偉的大橋融為一體，形成一道彩虹，放出燦爛而又美麗的光芒。

　　晴川橋他像一顆明珠，照亮了漢江兩岸。

橋小學作文2

　　在杭州的最北邊，有一座古色古香的石橋——拱宸橋。

　　我和媽媽來到了這古色古香的拱宸橋。遠處立著一扇石頭做的大門，中間有一個半圓形的大洞，洞上寫著暗淡的 “拱宸橋”三個大字。

　　走進這扇古老的石門，便看見一些古代的建筑，黑色的瓦，白色的墻。房瓦的兩頭有一個尖尖的小角翹起來，猶如一只小燕子停在上面。窗戶是用薄紙做的，窗框是木頭編的，如果要開窗，就得請木棍來幫忙。門是用上等的紫檀木做的，把手上有兩個用銅鐵打造而成的獅子頭鐵環，是敲門時用的`。

　　再往里走，就看到許多各種各樣的房子。有一大幢一大幢的庭院，也有村民們住的小家小戶，還有擠滿人的商店。這些商店并不大，但店前掛著大的，小的，方的，三角形的旗子，熱鬧得很。店老板們還時不時吆喝著：“走過路過千萬不要錯過，來看看！”有的店家為了招攬客人，還穿上古裝，肩膀上掛著毛巾，扮成店小二呢！

　　走過這條街道，便看到一條清澈的小河。河上泊著幾艘小船，搭著黑黑的棚子。媽媽說，那是烏篷船。這船開起來一搖一晃的，活像個老夫子在教他的弟子們讀書呢！游客們也隨著船左搖右擺起來，享受著在古代私塾讀書的快樂。

　　岸上走著的游客，他們有的打著五顏六色的油紙傘，悠閑地走著，好似一位位大家閨秀；有的正津津有味地欣賞著古書、古畫。我四處張望，看著旁邊古色古香的一切，仿佛自己也成了古代的一員。

　　這古色古香的拱宸橋，真是一個奇特的旅游好去處。

橋小學作文3

　　我有一個爺爺，今年大約七十歲了。但是他對我的愛，仍然深刻地印在了我的心里。

　　細雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，細雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無法回答我身處何處，但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空，是傘的黑色，既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿是皺紋的手持著這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意�？墒�，又當我的目光滑到爺爺頭頂的時候，卻發現爺爺頭頂半邊充滿著暖意的'黑色，半邊在冰冷的雨絲中。我停下腳步，說：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒有歪……”爺爺的左肩是濕的，這難道真的是“幻覺”嗎？

　　昨天，和當時一樣——同樣的地點，同樣的雨天，同樣是我與年老的爺爺持著這把傘，走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長大了，已不是那個天真幼稚的自己了，時間也在爺爺的臉中留下了更深的皺紋，傘是在我的手中。

　　我的心似乎回到了過去……一個熟悉的聲音打斷了我的思緒：“孩子，傘歪了……”時間仿佛在此時逆轉。我感覺內心所有的情緒都在涌動著，所有的思緒都在凝聚著。一句話，一個地點，一個過去……我與爺爺的情感在碰撞、升華，世界的一切都感覺好溫暖�！盃敔�，傘沒歪呀……”

　　啊,真愛無痕，至愛無聲！我和爺爺的愛也如著綿綿春雨……

橋小學作文4

　　我想每個人都見過橋吧！從古至今，橋都發揮著它特有的作用；你看：獨木橋、石拱橋、長江大橋、立交橋，它們都是勞動人民用自己的智慧建造出來的，隨著社會的進步，橋也發生著不同的變化。

　　最早的橋要屬于獨木橋。獨木橋，它簡便、輕巧，哪里都能看到它的身影，它也是我國古代使用頻率最高的工具之一；但是，獨木橋也有危險的時候，只要大家不注意，腳一滑，我們可能就會掉到水里和懸崖的深處……這時，人們發明了石拱橋……

　　石拱橋一般出現在江南小鎮的水鄉，它簡單而厚實，大多數都是用石頭壘成，橋上能行人，那圓圓的洞里，還能讓小船通過呢！但是這一種橋大多不能在寬闊的長江上建造，于是人們又發明了長江大橋。

　　如今的立交橋在城市中隨處可見，它有不同的形狀，大多數都是環形的立交橋。環形立交橋，就像一個大大的迷宮，四通八達；晚上的立交橋，燈火閃爍，你如果站在橋的.下面仰頭看著橋，它就像一個五彩的陀螺，美麗至極，它更是夜晚城市中的一道亮麗的風景線……

　　隨著科技發展、社會的不斷進步，橋也越來越牢固，越來越美觀，更是越來越方便；它不僅承接著你和我，過去和現在，還有遙遠的未來……

橋小學作文5

　　這已經是我第四次去白洋淀玩，前三次不太有趣，但是這次我很快樂，因為我玩了拾趣橋。

　　我和爸爸還有蒙蒙和爸爸在荷花大觀園里轉了半天，又去了精品荷園、觀景山、沙灘浴場，覺得沒多大意思，于是我們來到了拾趣橋。

　　這十座橋的樣子各不相同：由梯形的棧橋、有“插在水里的`梅花樁”、有好幾個竹筏不連在一起組成的橋、還有竹筏連在一起組成的橋、有像鐵軌一樣組成的橋、上邊抓粗繩，地下踩鐵鏈的橋……

　　其中，我認為最難的橋是一個個橫放的木船和一個個木筏有順序地排在那里。一開始，我不敢走這個橋，爸爸說：“這個橋你要一口氣把它走下來，不要停，這樣就能過去了�！笨晌疫�是不敢走，經過爸爸和蒙蒙的爸爸的再三鼓勵之下，我決定試一試。我想：這挺難的，萬一掉下去，該怎么辦呢？但我還是朝橋邁了第一步。橋晃悠了一下，我一使勁，十幾步就邁過了橋，我高興了，決定再試一次。

　　可是這次快到頭時，只聽“撲通”一聲，我掉進了水里。我想：幸虧抓住了鐵鏈，不然還不知道會怎么樣呢！這次濕了下半身。可剛走一步，我又掉進了水里。這次全身都濕透了，膽我還是堅持走到了對岸。

　　通過這次過橋，我明白了：要有好的方法加上勇氣，事情就一定會成功，學習也是如此。

橋小學作文6

　　錢江三橋就在錢江新城附近，從我家出發，一直往東，就到了錢江三橋。

　　登上大橋，眼前的景美極了。大橋像一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉，中間兩條機動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈。我看遠處的景色，寬大的江面波瀾不驚，幾條船在江面上顯得很渺小，遠處的高樓大廈在這就像中國畫一般，僅一個輪廓而已，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀。天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫增添了許多生機。

　　每當八月十八，那壯觀天下的錢江潮奔騰而來，后浪推前浪，一浪高過一浪，前仆后繼，好像千軍萬馬呼嘯奔向戰場，氣勢磅礴，用“驚濤拍岸，卷起千堆雪”來形容再貼切不過了。

　　每當夜幕降臨的時候，大橋就成了燈的`海洋。大橋里閃耀的燈光像五顏六色的彩虹灑落人間，馬路上一串串明亮的車燈如同閃光的長河，奔流不息。城市陽臺的日月在燈光照映下熠熠生輝，錢江四橋這時亮起了燈光，就像一道發光的彩虹在夜空中展現美麗的身姿。

　　錢江三橋夜晚的景色美麗極了，我愛這美麗的錢江三橋！

橋小學作文7

　　波瀾壯闊的江面上有兩座橋，一座嶄新，一座老舊。

　　每天游人絡繹不絕，在兩座橋間奔走，新橋鮮有人佇足，而老橋卻人頭攢動，和70年前一樣。

　　老橋是斷橋，他本應完完整整的橫跨江面。但當那支年輕的隊伍，浩浩蕩蕩地從他身上走過時，當那顆炸彈落下時，它就變成了這樣。

　　新橋是完整的，潔白的橋身，沒有絲毫硝煙的熏黑，它一半屬于江右岸，一半屬于江左岸。如飛虹一樣連接著兩個國家，象征著友誼與和平。

　　老橋送走了50多萬年輕的面龐，在隆隆炮聲中，嘆息，觀望。三年后，接近三分之一的小伙子沒有回來，還有三分之一的人纏著繃帶，衣服上早已沾滿硝煙和鮮血。但精神，仍然堅毅，老橋便又有些喜悅。

　　新橋不知道這些，他出生在一個和平的年代，國家富裕強大，周邊再無戰事，他不知道為何老橋是斷的，為何老橋身上斑駁銹蝕，為何老橋游人眾多，他沒有體會過戰爭的殘酷。

　　老橋在70年中看盡了兩岸變化。從百廢待興，到一帶一路，從窮困潦倒到富裕幸福，他感慨著歲月流逝，國家發展。他是舊時的孑遺，見證了整個共和國史，橋不會有流淚，但人會。

　　老橋前有一個紀念碑，一尊銅像，紀念碑，無聲地訴說著那段英雄的歷史，而銅像則是許許多多無名戰士留下的'印記。

　　新橋前也有一個紀念碑，整塊的大理石柱，燙金的碑文，敘述著兩岸的友誼往來，以及一個時代的逝去。

　　波瀾壯闊的江面上有兩座橋，一座老舊，一座嶄新。

橋小學作文8

　　今天，我看了一本叫《筑夢路上》的書，里面好多小故事都給我留下了深刻的印象，使我印象最深的是第二章中的內容。

　　書里面講到了我國的科技已經十分發達。但以前的飛機還 需要向別的國家購買�，F在，我們不僅自己就能造出飛機了，而且還 是一款綠色排放、適應環保要求的先進飛機，這讓我十分自豪。而且祖國不光科技進步了，在醫學上也進步了。書中最能體現這一點的就是我國的屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎。她發現的青蒿素使瘧疾患者的.死亡率顯著降低，讓我國在醫學上更進一步。

　　在書中，還 提到了五個理念，這五個理念讓我不禁想起了我的家鄉丁橋——智慧小鎮。我小時候，丁橋還 是落后閉塞的地方，交通工具還 在用三輪車出行，許多人靠賣菜為生。等我上小學了，我再回來一看，發現這里有了新的變化，老舊的房子換上了新衣，原本的老房子搖身一變，變成了一個個美麗動人的少女，人們的交通也方便了不少。我三年級時再回來看，發現丁橋的變化更大了，原本的新城廣場臟兮兮的，那時候人們的垃圾都隨手扔進草叢，放眼望去，整個草地里全是白花花的垃圾，就像滿天的星星一樣�，F在，人們的手上只要有垃圾就會扔進垃圾桶。草地又變得青翠欲滴，連蝴蝶也高興的在旁邊翩翩起舞。這讓我感受到了農村經濟發展的迅速。

　　這本書讓我知道了祖國的強大和進步，我們要好好學習，爭取做祖國未來的棟梁！

橋小學作文9

　　國慶長假的一天，我和爸爸媽媽一起去了天生橋瀑布。聽說那里很美麗，讓我們一起去看看吧！

　　我們在人民廣場等車。我們剛到那，就看到人民廣場的路邊，有許多旅游車，趁長假旅游得人可真多�。∥覀冋业揭�坐的車，踏上了旅程。

　　我在車上迷迷糊糊的睡了一覺后，就到了。我就在心里感嘆：天生橋的山好高啊！聽說20xx有多米高呢！我正想著呢我們就踏上了登山之旅�？赡苁莿傞_始爬山很興奮，一會兒就到了天生橋第一瀑，聽說落差有112米呢！遠遠望去，瀑布從半山腰飛了下來，像一條美麗的銀絲帶。看著瀑布，我不禁想起了李白的詩句：飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。

　　我們繼續爬了很長時間，就在我萬念俱灰的時候，突然奇跡般地聽到水聲，我高興的'跑了過去，終于看到了第二瀑。我發現第二瀑與第一瀑有許多不同，比如：第二瀑比第一瀑短；第二瀑比第一瀑寬等。突然我看見第二瀑那里有許多人在玩水，我就迫不及待的跑到第二瀑平臺。不休息就玩了起來，玩累了休息一會兒就接著沿著山向上走，看到了許多小瀑布、原始森林，還看見了松鼠，可惜剛一看見它就跑沒影了。因為時間的原因，我們只爬到第五瀑就遺憾的下山了。

　　雖然爬山很累，但我玩的很開心。

橋小學作文10

　　橋是什么？著名橋梁專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳？”這句話一語道破了橋在生活中的重要作用？

　　生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋……橋是聯系我們生活的重要紐帶，也是社會發展、時代變遷的一個重要見證。

　　古今中外的畫家對橋也是情有獨鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，橋成為這幅世界名畫中的一個亮點和獨特的風景；當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋，把橋的姿態與風采展現得淋漓盡致，描繪得栩栩如生。

　　文學作品中更是離不開橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿生活的強烈追求，對法西斯的無比憎恨？中國古代四大神話傳說中也有兩處寫到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的.姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發揮了中國古人美好的向往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的向往與追求。據說，在每年農歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽到牛郎和織女親熱的對話呢？

　　朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個角落都建造起許許多多充滿愛心的橋來，世界一定會更加幸福而美好！

橋小學作文11

　　柯橋是一個非常繁華的小城市，這里人來人往熱鬧極了，尤其是晚上，更加熱鬧。

　　傍晚我們全家去喝喜酒，我和媽媽一點都沒吃，回到家里餓極了。爸爸就說：“我們到外面賣些羊肉串回來吧！”于是，我就跟真爸爸去賣羊肉串了。來到羊肉攤前，我大吃一驚，原來這里不光可以買羊肉串，還可以買已經烤好的小雞翅，大雞翅，豬肉串，四季豆，還有一些我叫不出名字的東西.........甚至連茄子都能買真是應有盡有��！這里還特別熱鬧，有的在吃烤好的`羊肉串，有的在那里聊天，說笑，玩耍，還有的在看烤肉串的師傅用精湛的技術烤著各種各樣的東西。

　　這位烤肉串的師傅靠的可熟練了。就說烤豬尾巴吧，他先把工具給清洗干凈再把快熟了的豬尾巴夾到一塊有一條條空隙的鐵板上，放上一點調料，使他的味道辣辣的，接著，又把豬尾巴烤的紅里透白，最后那位師傅還把豬尾巴剪開來，吃的時候能夠方便一點。過了一會兒，我的羊肉串也烤好了，我開始津津有味的吃起來，我吃得一點不剩，害得媽媽一點都沒得吃！

　　柯橋真熱鬧就來一個烤肉串的小攤也這么熱鬧，更別說其它地方會不熱鬧！那一定是熱鬧非凡！

橋小學作文12

　　有一天，摩登鼠被他那素有“科學之王”的爸爸叫到他的`研究室去。

　　一進門，只見摩帛鼠做在椅子上，表情嚴肅。摩登鼠從沒見過爸爸這么嚴肅，知道一定有大事發生。

　　只見爸爸從保險箱里取出一座金光閃閃的橋，對摩登鼠說：“兒子這是一座擁有巨大能力的橋，它能夠打破時空穿梭與未來與古代之間，它能夠使漫長的歲月感到短暫，可以瞬間轉移，比光還快，，總之，他擁有不可戰勝的力量，但根據我的調查這橋只有你、博世龍、開心貓、神氣猴四人才能激發橋的力量，去吧孩子�！�

　　當摩登鼠找到大家，說明一切，橋忽然變大了，傳出聲：“你們想干什么？”“穿躍時空！”話音剛落，空氣像水波一樣蕩漾開來，把他們全吸進來。不知過了多久，有摔在草坪上。忽然，遠處傳來一聲，大家全發愣，只見幾十頭暴龍向這沖來。他們嚇得沒命逃，當跑到一塊空地時，博士龍不動了，同伴們問：“怎么了，博士龍？”他沒說話。指指前面，大家一看，原來前面是斷崖，左邊是山，右邊是河，正想往回走，卻發現暴龍已擋住了路。他們又想回去，又發現橋還在草叢里。

橋小學作文13

　　我見過許多橋，有刺激非常的“沖浪橋”，有深入海中的長堤――棧橋，有美麗的步月橋――蘭陵橋，有意義深刻的瀘定橋，還有……在這些橋里，要數我最喜愛的橋就是U陽橋了。

　　U陽橋非常雄偉。聽親戚說這座橋是由南陽市的一名設計師自行設計的。它采用先進的上供式結構，節約大量的建筑材料，減少了對河水的阻擋，為每年汛期白河行水提供了方便。U陽橋的先進之處吸引了大批外地學者前來參觀學習。橋長三百多米有八米多寬，中間行車輛兩邊。這么長的橋是用混凝土建成，下面有靈巧的橋墩，橫跨在幾百米寬的河面上，河面上蕩著幾條小船，微風一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動的飄帶。

　　這座橋不但堅固，而且美觀。橋上的行人川流不息，車輛來來往往。映著清澈的河水更顯得美麗動人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開屏，有二龍戲珠，還有一只活波可愛的`猴子。夜幕降臨時，彩燈把橋裝扮成如夢如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅車，或舉步，或攜家帶小向白河潮涌而來，呈現出悅人耳目，清新愜意的景象。直到夜闌更深，人們仍游不思歸。U陽橋――鑲嵌在歷史文化名城上的一顆璀璨明珠，以它獨特的美麗風光歡迎著大批中外人士前來游覽觀光。

橋小學作文14

　　一艘有著歲月蒼桑感的烏逢船，從一條清亮的河的對面駛來。船夫手中拿著那古樸的船槳在水中畫起粼粼的波紋，船中或許還 有幾位游客喝著紹興黃酒談笑風聲。百年前，柯橋水鄉也許有著這樣一幕。

　　柯橋因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是柯橋之源。作為沿海發達地區，柯橋的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。江南水鄉，為能找到游泳的河流尋尋覓覓，平原水網不時為飲用水受污染的傳聞所困擾。水鄉已不再是水鄉，水鄉已不像是水鄉。百年前那條清亮的.河水，如今已面目全非。多地市民相繼請環保局長下河游泳，看似笑談，細想之下，是水鄉人對污水橫流的痛心。對清清河水的留戀，對全面治水的期盼，因而就有了五水共治。

　　五水：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。妙！如果真能做到以上五點，那美麗的水鄉形象指日可待。

　　能做個水鄉人，是幸福的。柯橋因為水而美麗，我們因為有水鄉而幸福。那清清河水，是多少水鄉人夢寐以求的。如今的現象，讓我們痛心，讓我們羞愧。水鄉有水，但是污水，多么諷刺。五水共治的每條都很重要，它說的好，希望水鄉人能做的好，讓水鄉煥然一新，重展風姿。

　　多少人為了共同的目標而努力，而奮斗，發揮了最大的能力。每個水鄉人有責任，也有義務為完成五水共治出一份力，為大家，也為自已。

　　柯橋是美麗的，因為它是水鄉，水的家鄉，我們是幸福的，因為我們是水鄉人。

橋小學作文15

　　經過了40多分鐘的車途，我們終于來到了坐落于社渚鎮大山深處的殷橋小學參加手拉手的活動。在途中，我看見窗外一棵棵大樹青翠欲滴，樹木蔥籠，景色秀麗宜人。

　　剛一進入殷橋小學，我們拎著我校同學所捐的圖書與文具，進入了殷橋小學。剛一進校，那些同學看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問，不禁說：咦？他們是來干什么的呀？接著，我們來到了會議室，只見殷橋小學的同學們已經早早地在那里等待我們的到來了。他們對我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點感到害羞。經過了一段時間的溝通，我與一位同學結成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著聊著就帶我們去參觀了紅楓林。

　　紅楓林是殷橋小學最美麗的.地方——來到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開了粉紅的笑臉，太陽公公在向我微笑，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小池塘的水清澈見底，小魚兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著，春風姐姐輕輕地撫摸著我的臉，還有清新的空氣陪伴，令我心情在此時此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學的美。

　　時間就是這么短暫，我們要回學校了。在車上，我回想時發現，今天來到殷橋小學，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學的魅力。今天不虛此行！

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