描寫競爭的作文：競爭也美麗
我一直在家人的贊揚聲中長大，常常自高自大，目中無人，認為自己是最好的，但自從遇到了競爭對手小明，使我改變了看法，發(fā)現(xiàn)競爭也美麗。
剛上初一的時候，老師把小明調到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他的成績跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡游戲，一談起游戲眉飛色舞，不久后我們成為了好朋友。
記得初一第一次期末前幾天，小明帶著些挑釁的語氣，挑著眉毛跟我說：“嘿，有信心考贏我嗎？”“哈，當然有啦，你算個鳥哇！”“嘿，你還太嫩。”“那咱們走著瞧！”從那天回到家開始，我發(fā)奮苦讀，一心想著要超過小明，給他點“顏色”看看。那時，QQ、游戲全部自覺停止。最終，不負有心人，我得到了十一名的'名次，小明才十九名，哈哈看著灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還炫耀著說：“你是超不過我的”。“誰怕誰，咱們下次再比試比試，就不信我會比你差。”期末考“落榜”的小明毫不服輸，丟下一句話回家去了。
從此小明每天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書。為了提高成績，利用下課做練習背英語。下午運動場的影子也很少見到他，一放學他就回家去了，游戲就更見不到他了。經歷過一次勝利之后的我難免有些狂妄，看他馬不停蹄地做數(shù)學練習，不屑的說：“你是怎么讀也讀不過我的。”他什么也沒說，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來臨還在在籃球場上揮灑熱汗，玩得不亦樂乎。
中段考試成績出來了，小明如愿以償?shù)玫搅说谄呙覅s退步了8名，才排19名，這時我想到我在教室外嬉戲時，小明靜靜坐在在教室里全神貫注學習的情景，好像悟出了什么……這件事之后，我下決心要韋編三絕，爭取下次超過他。
我們一直在你追我趕的競爭著，一直到現(xiàn)在，我想將來也是。
競爭，競爭不僅豐富了我的生活，提高了學習的樂趣，還能激發(fā)我們的潛能，提高工作和學習的效率。我們在競爭，比較中，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平，所以說競爭是美麗的。
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