我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
今天爸爸帶我到步步高商場去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當(dāng)我走到文具區(qū)的時候，我看見了放大鏡，
我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)。”于是我就叫爸爸買了下來。
出了商場我拿著放大鏡對著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來，
仔細一看原來是一根小繩子被點燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問爸爸：“爸爸，這個繩子怎么燃起來了啊？”爸爸說：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽光集中到很小很小的一個點上，那個點上的溫度會升到很高，繩子就被點燃了。”原來是這樣啊！
回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來。我走到門旁邊的`時候，看見門上映著對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺的時候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來發(fā)現(xiàn)哦！”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
我發(fā)現(xiàn) 了一個秘密，有一種草本叫商陸，它果實的樣子像扁扁的小南瓜，成熟的果實紅紅的，我把它剝開后，里面的果汁也紅紅的，將我的手指染紅了后，好幾天也洗不去。
我采集了幾個果實后，回到家里放在我的工作臺上拍照片，拍完照片，奶奶指著工作臺上的紅色斑跡對我說：“你干什么啊 ! 把桌子搞的紅紅的。”爺爺趕緊用濕布擦，擦不掉，這件事情發(fā)生在 20xx 年的. 11 月份。
周末，老師布置了‘我的發(fā)現(xiàn) ’作文，看到工作臺前的桌子上的紅跡，讓我回憶起了 4 個月前對商陸的發(fā)現(xiàn) 。
我有一個庫存幾百個品種的種子庫，我打開后找到了保存商陸果實的紙包，經(jīng)過了 4 個月的自然保存，雖然商陸的果實干癟，由紅變成了深紅，但是還沒有干透，我用力揑了一下，居然還可以把我的手指染紅，我揑著它的果實在紙上寫了一個深紅的字，過幾分鐘后，用手指用力擦，擦不掉。
看著商陸的果實，我產(chǎn)生了一種想法：現(xiàn)在的紅顏料，大部分是氧化鐵做的，溶入血液致重金屬中毒，吸入肺中導(dǎo)致矽肺。如果改用商陸作紅色顏料不是又環(huán)保又安全嗎？
看來我發(fā)現(xiàn)了 一種安全環(huán)保的顏料，而且它的染色力非常的強，如果能用于實踐，哪該多好啊 !
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
“哈哈，今天太高興了，因為，爸爸媽媽終于能帶我去大雁山玩了！”
那天，我跟爸爸媽媽來到大雁山，首先，我就纏著爸爸媽媽帶我去爬山。爬到山頂，我就坐在大石頭上等爸爸媽媽爬上來了。
“哎呀，真癢呀”！我驚訝的說“真可惡，是那個不動事的孩子”我仔細往下一看，“呦，是一群可惡的螞蟻。”我連忙把手“拽”起來。打去上面的壞螞蟻。
爸爸媽媽一上來，我就去把螞蟻爬到握手傷得事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽問我：“你知道螞蟻會不會從高處掉下來摔死嗎”？“唲……不……知……道。”爸爸說：“從任何東西里，都要找出為什么”？我慚愧極了。我又坐到原來的位置上，我把手放在石頭上，只見一群紅色的`大螞蟻超我的手走來，我開心極了！“哎喲，疼死我了，是不是紅螞蟻在咬我”！我連忙把手“拿”起來，甩掉上面的紅螞蟻，忽然間，我看見了螞蟻從高出掉下去都不會摔死，我連忙把新發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸連連稱贊我是一個愛觀察愛發(fā)現(xiàn)的好孩子。
從這件事中，我明白了任何事情，都要認真觀察，認真思考。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
在一個星期日的上午，天氣格外悶熱，小狗張著舌頭“呼哧”“呼哧”地叫著。火辣辣的太陽把柏油路都烤軟了。突然天空中烏云密布，黃豆般大的雨點從天而降，過了一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道七彩的彩虹。我想：為何下雨后天空中會出現(xiàn)彩虹。我便去問爸爸，他也不知道。我然后去網(wǎng)上查資料。
原來：七彩斑斕的彩虹一般出現(xiàn)在夏日陣雨之后，它是一種正常的.自然現(xiàn)象。它是漂浮在空中的小水滴反射、折射陽光而形成的。一場大雨過后，天空中漂浮著許多小水珠，太陽經(jīng)過這些小水珠時，前進的方向就會發(fā)生偏差，無色的太陽光就被分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶然后再反射回來。這時如果有人站在太陽和雨滴形成的“雨幕”之間，就會看到一條色彩繽紛的彩虹。而且并不是每次雨后都會看到彩虹，空中的水滴足夠大時才能形成彩虹，只能在太陽相反的方向才能見到它與太陽光的角度剛好呈42度左右，與人的角度也是42度左右。
原來，在自然界中，有著許多鮮為人知的事，我一定要好好的去研究和學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
夏天，我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍，發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過去捉到的不一樣，不像其它蝴蝶那樣漂亮。
回到家，我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看，媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來蝴蝶標本和這只蛾子對照，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蛾子的觸角像細絲，蝴蝶的觸角像根細棒，頂端變“胖”，像火柴頭一樣；另外蛾子長得又粗又短，蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我：“蝴蝶停下來的時候?qū)⒊岚虿⑵饋恚曜邮菍⒊岚蛘归_；最主要的`是蝴蝶白天飛行，蛾子在夜間行動。我舉著這只被我捉住的蛾子，笑著對媽媽說：“原來這就是它們之間不同的秘密呀！”
是呀，大自然里有許多長相相似的動物，其中的小秘密需要我們認真觀察。［page_break］
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
【奇妙的含羞草】
星期六早上，我到樓下的小公園里玩，玩著玩著，一不小心就碰到了一株小草，我發(fā)現(xiàn)這株小草的葉片合攏了。大概過了幾分鐘，小草的葉片又張開了。
我很疑惑，這時我見到有一只不知名的小飛蟲，停在了這株小草的葉片上，小草的葉片又合攏了，嚇得小飛蟲趕忙飛走了，過了一段時間，葉片又張開了。
我趕忙回到家里，拿出了《十萬個為什么》，查了查，原來這種草叫含羞草，因為葉柄基部的葉枕中細胞會發(fā)生含水量的.變化，所以葉片才會一張一合!還有暴風(fēng)雨來時，含羞草的葉片就會合攏，雨就不會滴到含羞草上。
我又回到小公園，把含羞草移到了我家的院子里，我先用鏟子挖了一個小坑，再把含羞草的根，輕輕地放在花盆里，最后用鏟子把土蓋好，再給它澆了一點水。
我的心里就像吃了糖果一樣的甜，我覺得，只要我們認真觀察身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
現(xiàn)在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的`小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢？
帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會給你無窮的樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
魚為什么睜著眼睛睡覺呢？這個問題使我感到好奇，對此，我開始尋找答案。
我問阿姨：“阿姨魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”阿姨說：“因為魚是動物。”我覺得這個答案不是很正確，所以我決定去問表哥。我問：“表哥，魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”表哥說：“我不是很清楚。不過聽我們科學(xué)老師說魚睜著眼睛睡覺是因為它沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。”表哥既然說不是很清楚，所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案。看看可不可以找到正確的答案。
我打開計算機，打開百度網(wǎng)頁，打上“魚為什么睜著眼睛睡覺？”計算機上出現(xiàn)了許多資料。我一頁一頁地找。啊！我終于找到了正確答案了。原來，魚沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。這樣看上去好像它從不睡覺似的'。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)，就像人睡覺時那樣。魚就是用這種方式使它們得到休息。
古人說：功夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過努力換來成功的滋味，好甜好甜。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電，后聽到雷聲呢?帶著這個問題，我查閱了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的`傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0.003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。
這讓我想到了一個問題：太陽離地球那么遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
這幾天我咳嗽很厲害，爸爸給我買了幾顆胖大海拿回家泡水喝，因為它可以清熱止咳。
我們買的胖大海有金絲棗那么大，果皮很像紅棗皮，它長得也很像紅棗，給人一種一捏就爛的感覺，但它摸起來卻很硬。開始泡水了，我把一顆胖大海扔進水杯里，然后倒進了大半杯開水，等待著。過了10分鐘，胖大海尖上的皮已經(jīng)有點裂開了，還變大了一點，露出了一點“果肉”。又過了10分鐘，皮已經(jīng)破得差不多了，胖大海也變得有枇杷那么大了。時間又已經(jīng)過去了二十分鐘了，胖大海的“果肉”都脹出來了，就像海里的水母一樣，漂亮極了，又像一位小女孩，穿著一條紗質(zhì)的公主裙。又過去了十分鐘，泡胖大海的水已經(jīng)變成了半透明的淡棕色，看那顏色，我覺得水應(yīng)該是苦的`，我抿了一口水，啊，原來它的味道澀澀的，有點酸，也有一點點甜，真好喝！接著，我喝了一大口，但我忘了水溫，把我燙得一連喝了幾大口涼水，嘴里都還是麻木著的。
胖大海泡好了，我一邊喝著泡好的水，一邊想：胖大海曬干了后水就蒸發(fā)了，就變小了，那這次泡胖大海把它泡大，就讓它吸收了水分，就變大了。對，肯定是這樣的！我不禁用力點了點頭。
我終于發(fā)現(xiàn)胖大海的秘密了！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
李四光反現(xiàn)了隕石的來歷：牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細心的觀察。在生活中，也有許多小發(fā)現(xiàn)，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我正在吹葫蘆絲，忽然我有了一個想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的`呢？我把葫蘆絲打開，發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的三根管上都有一個簧片。我對他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現(xiàn)只能吹兩個音了。這時候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實跟媽媽說，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說，這個可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來，媽媽拿鑷子輕輕的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著，宋老師還要試吹。不行，變調(diào)了。又拆出來重新調(diào)簧片。經(jīng)過一次次的調(diào)試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過這次小發(fā)現(xiàn)，我想：以后發(fā)現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)，也要有個度啊。盲目亂弄只會弄出煩啊
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級實驗地的植物去澆水。
正當(dāng)我澆著水時，一個小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛，背著一個深褐色的“小屋子”，上面還分布著均勻的`黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀察起來：原來它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動著身體。我實在太好奇了，于是將它抓起來放在一片小樹葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內(nèi)。我等啊等啊，終于它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發(fā)現(xiàn)了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒有那樣做，因為我知道它是屬于大自然的。于是我繼續(xù)澆水，小蝸牛繼續(xù)爬行。
當(dāng)我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹葉了。它爬過的地方留下了一條白色的線，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎從這條白線中看到了它給我的留言：“謝謝你沒有抓我，明天我還來這里看你澆水，因為我們是朋友！”
我邊走邊笑往教室走去……
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
早晨起床，朦朦朧朧間，看到屋外的小樹上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個不停。麻雀這么早就起床，難到有鬧鐘叫它們嗎？晚上，我上網(wǎng)查找了資料，上面說：所有動物身體里都有一個“生物鐘”，每天在一定的時間叫它們，雖然人身體里也有生物鐘，但是不如動物的`準確。
我們可以制造一個電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習(xí)時間更有規(guī)律嗎？這個奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來。
它是一個拇指大小的黑色小塊，通過手術(shù)移植到腦部，只要你腦子里一想，明天幾點要干什么，如果在睡覺，生物鐘就會刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過來。而且，有了這個生物鐘，會讓你天天精神百倍，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！
所有生物都是人類的老師，只要你留心觀察，細心發(fā)現(xiàn)，一定會有所收獲的！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
周四的下午，有一位姐姐在我們班上了一節(jié)手工課，那就是教我們制作一種汽車。我們制作的這種汽車真是奇妙無比，它不是靠車輪行使的，而是靠氣流前進的，好了，不和大家賣關(guān)了了，我們做的.是氣墊汽車。 由于是小組活動，所以我們小組是前兩排的四位同學(xué)：我和湯紫怡負責(zé)制作汽車，袁宇航和羅世源負責(zé)帶著我們制作的氣墊汽車參加全班的比賽。可是市制作了，我們先用小刀把一次性紙杯子的底部切下來，然后把A4紙的長和寬分別對折兩次，做到這一步的時候，我們遇到了一個難題，于是我們請教了老師，老師很耐心地講解給我們聽，經(jīng)過老師的解釋，我們茅塞頓開，順利地把四個角折成四個銳角三角形，然后用膠帶固定在A4紙上，用鋼筆畫出杯底，最后用小刀把圓剪下來，再用膠帶固定住，這樣，一個氣墊汽車就做好了。 轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽的時刻了，只見羅世源使勁一吹，氣墊就汽車很快就從講臺的一邊“飛”到了另一邊，結(jié)果出來了，功夫不負有心人，我們獲得了二等獎，并且每個得到了一副游戲棋作為獎品呢。 這就是我們的“戰(zhàn)利品”——氣墊汽車！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
今天我到姨姨家做客，發(fā)現(xiàn)姨姨家養(yǎng)了一只小白兔，可愛極了！長長的耳朵，短短的尾巴，潔白的絨毛，走起路來一蹦一跳，可就是眼睛有些與眾不同，像兩顆紅寶石，鑲嵌在蘋果大小的臉上。我心里有些奇怪：見過藍眼睛、灰眼睛、黑眼睛、褐色眼睛，可小兔子的眼睛為什么是紅色的呢？我百思不得其解。
回到家，我找到《十萬個為什么》，自己查閱了相關(guān)資料。原來，白兔的眼睛是透明色的，但因為眼睛周圍流淌著鮮紅的血液，形成了外界反射，所以人們看到白兔的眼睛便是紅色的`了。
其實小兔子的眼睛不只是紅色的，每只兔子的身體里都有一種叫色素的東西，擁有灰色色素的小兔子，毛和眼睛就是灰色的；擁有黑色色素的小兔子，毛和眼睛就是黑色的；可有些兔子的身體里色素比較少，皮毛就是白色的，眼睛則因為某種原因呈紅色的了。
今天，我又收獲到了一個知識，終于知道了兔子的眼睛為什么是鮮紅鮮紅的，不僅收獲多多，我還明白了一個道理：科學(xué)的世界無比奇妙，所以我們要勤觀察、愛探索，這樣才會成為下一個“愛迪生”！
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