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中學遠程教育工作材料
遠程教育資源既是手段又是內容，給我校教育教學工作帶來了極大的便利，現(xiàn)把我校的遠教工作簡要總結如下：
一、制度確保落實。制定遠教工程運用管理制度，以確保這項工程在我校的順利開展。
二、做好動員工作。鼓勵教師積極運用遠程教育設備，讓教師們意識到遠程教育運用的便利性、輔助性、和迫切性。
三、常規(guī)接收要堅持。定時接收遠程教育資源，做好資源的查找、存盤、刻錄工作。為廣大教師的運用做好前期準備工作。
四、搞好培訓工作。暑假期間，在中心校馬保明主任的領導下，組織全體教師進行遠教運用培訓，通過培訓，老師們都能做到用光盤教學，大部分青年教師學會了制作課件，在多媒體教室授課，
五、樹立遠教運用帶頭人。經(jīng)過一段時間的學校，我校涌現(xiàn)出了一批遠教運用方面的“帶頭人”，如：陳琳、周瑩、吳祥麗、顧曉娟等等，這些同志遠教工作業(yè)務熟練，并能通過示范課帶領和“指導”部分年齡稍大的同志，極大的推進了我校遠教工作的發(fā)展。
六、建設學科資源庫。將接收的資源、老師們制作的課件，按照學科和年級進行整理分類，便于老師們互通有無，資源共享。
七、組建我校的qq群。qq群可以打破時空界限，利于老師們進行學科交流、教學研討、答疑解惑。
八、嘗試網(wǎng)絡辦公。學生檔案的管理、各種考試成績的計算與評估、各種文件的寫作與發(fā)送等。
我校的遠教工作雖取得了一點成績，但離中心校，離電教館的要求還有很大的距離，我們一定會在各級部門的領導下，扎實有效的、創(chuàng)造性的開展工作，使得我校的遠教工作能上以個更高的臺階！
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