小歌德童年故事解析
閱讀下文，完成1—6題。
小歌德是個頑皮的孩子，但好思索，好 。有一次，歌德捉到一只小麻雀，將麻雀關在小盒里仔細端詳。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但是他仍沒有找到留在腦海中問題的答案：“這柔軟的肌肉里，怎么會長出羽毛呢？人的皮肉一樣是柔軟的，為什么卻不長一根羽毛？”
一個一個的問題在小歌德的腦海中跳躍，雖然沒有答案，他仍覺得十分有趣。小歌德真是一個愛思索的孩子。
父親約翰發現兒子愛思索的特點，覺得他懂事了，應該讓他學習了。父親親自做小歌德的家庭老師，教他基礎知識、作文和修辭。小歌德領悟很快，對語言有一種特別的偏愛，幾乎一學就會。
10歲的某一天，父親把兒子領進自己的藏書室。對兒子說：“從今天開始，只要你需要，這個藏書室隨時對你開放。”小歌德激動得跳了起來，問爸爸：“這是真的嗎？”
“爸爸怎么會騙你呢？不過，不過你得先完成你的功課。”
從那以后，小歌德一有空就躲進藏書室。貪婪地閱讀各種書籍，在知識的海洋里遨游。書籍，在他面前展開了一個嶄新的世界，也引起他的許多 。他摸著書本想：“如果我也能寫出那么多動人的'詩歌、小說，就會給許多人帶來美好的感受。我將來一定要成為一個偉大的作家。”
他經常一個人躲在藏書室，閱讀、朗誦，并醞釀著寫詩。純真的詩句從腦海里 到紙上，他將這些詩獻給外祖父外祖母。
外祖父讀了，很高興，親了親他的前額：“孩子，努力吧，你會成為一個偉大的詩人的。”
多年以后，歌德成為德國偉大的詩人、劇作家、及思想家。
1、依次填入文中橫線上的詞語是[ ] A．追問 奇思妙想 跳躍
B．刨根問底 奇思妙想 流淌
C．刨根問底 想法 跳躍
D．追問 想法 流淌
2、將文中帶橫線的詞“貪婪”換成“聚精會神”好嗎？為什么？
3、第一二自然段寫出了小歌德的什么性格特點？
4、橫線上的話揭示了歌德當時的什么心情？表現了他的什么品質？
5、小歌德最后成了世界聞名的大詩人，他的成功，就他個人來說取決于他的哪些優良品質？
6、小歌德的成長經歷，給了你什么啟示？
參考答案：1、B
2、不好。因為“聚精會神”只能表現出小歌德讀書專心致志的樣子，而不能表現他如饑似渴地讀書，追求知識的情形。
3、愛思索
4、能進“爸爸”藏書室學習的高興、激動的心情，好學樂學的品質。
5、愛思索、偏好語言、以學為樂，刻苦勤奮。
6、說明一個人的成功，天資固然重要，但個人的好學、樂學，刻苦勤奮卻是更重要。
【小歌德童年故事解析】相關文章：
西餐禮儀小故事01-20
《小木偶的故事》教學設計(14篇)03-31
《小木偶的故事》教學設計14篇03-30
《小木偶的故事》教學設計(精選14篇)03-31
我和小鴿子早早的故事小學作文03-25
幼師師德小故事心得體會（通用9篇）05-09
關于端午節小故事演講稿（精選9篇）05-24
我的師德小故事心得體會（通用11篇）05-12
端午節小故事英語演講稿（通用7篇）05-24
招考熱詞解析01-17