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《安塞腰鼓》閱讀答案

時(shí)間:2025-01-10 14:19:55 賽賽 閱讀答案 我要投稿

《安塞腰鼓》閱讀答案

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《安塞腰鼓》閱讀答案

  《安塞腰鼓》閱讀答案 1

  看!——一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁,斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!

  這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界主即變得亢奮了。

  使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

  使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

  容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁!

  好一個(gè)安塞腰鼓!

  百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆,隆隆,隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的'思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……

  好一個(gè)安塞腰鼓!

  1、文中畫(huà)線部分是個(gè)排比句,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用:

  用排比句能生動(dòng)地寫(xiě)出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿,讀來(lái)節(jié)奏分明,鏗鏘有力,使人從語(yǔ)勢(shì)上也感到了安塞腰鼓的壯闊,豪放,火烈

  2、陽(yáng)光本來(lái)就是靜態(tài)的,為什么說(shuō)它“變得飛濺”了?

  陽(yáng)光本是靜態(tài)的,但陽(yáng)光下那舞動(dòng)的身影,揮動(dòng)的手臂,蹦跳的腳步讓人眼花繚亂,陽(yáng)光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了,這句話寫(xiě)出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場(chǎng)面。

  3、文中三個(gè)“使人想起”段,寫(xiě)的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點(diǎn)?這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?

  所聯(lián)想到的事物都豪邁、壯烈、深沉,與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應(yīng),同時(shí)也給人以歷史感,從更廣闊的時(shí)空寫(xiě)出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的民族力量,以及作者對(duì)它無(wú)限神往。

  4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎?這句話該如何理解?

  這句話從人的感受的角度寫(xiě)安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對(duì)觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心,使觀眾受到感染,產(chǎn)生了心靈共鳴。

  5、“好一個(gè)安塞腰鼓!”在文中反復(fù)出現(xiàn),從全文看,它起什么作用?

  “好一個(gè)安塞腰鼓”是文章的抒情線索,它反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓無(wú)限贊美的深情。

  6、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色,它所蘊(yùn)含的是什么?

  安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物,是一個(gè)表現(xiàn)生命之源和力量之源的象征體。

  7、一群茂盛盛的后生。中茂騰騰好在哪里?

  它簡(jiǎn)潔傳神地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放

  8、怎樣理解睇當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對(duì)她十分陌生了的含義。

  人們已被生命的力量所折服所感動(dòng)所沸騰,當(dāng)腰鼓“戛然而止”時(shí),人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣寂靜、冷清的世界了。

  9、作者運(yùn)用什么寫(xiě)作方法來(lái)表現(xiàn)腰鼓“戛然而止”時(shí)的感受?

  對(duì)比反襯,以動(dòng)寫(xiě)靜

  10、前五段重點(diǎn)寫(xiě)了什么?

  舞姿與鼓點(diǎn)交融產(chǎn)生的神奇效果

  《安塞腰鼓》閱讀答案 2

  閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題

  后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,大起大落地搏擊著。它( )著你,( )著你,( )著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

  黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊。

  多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

  除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

  1. 將下面的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。 C B A

  A. 威逼 B. 燒灼 C. 震撼

  2. 這段話選自( )寫(xiě)的《 》。 劉成章 安塞腰鼓

  3. 寫(xiě)出下面句子使用的修辭方法。

  (1)黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的`搏擊。( 擬人 )

  (2)除了黃土高原,哪里再有這些厚這么厚的土層啊!( 反問(wèn) )

  4. 對(duì)畫(huà)線句子理解正確的一項(xiàng)是( B )

  A. 贊美農(nóng)民的衣著 B. 贊美生命的強(qiáng)盛

  C. 贊美紅豆角老南瓜的功用 D. 贊美能量的奇?zhèn)グ蹴绨踩?/p>

  《安塞腰鼓》閱讀答案 3

  閱讀下面選段,回答問(wèn)題。

  看!——一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

  這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得_______了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得_______了,使困倦的世界立即變得_______了。

  使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

  使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

  容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的.那么一股勁!

  好一個(gè)安塞腰鼓!

  1.把“亢奮”“飛濺”“燥熱”三個(gè)詞分別填入文中的空缺處。

  2.文章開(kāi)頭是一個(gè)“看”字,閱讀第二段,看到的是由_______、_______、_______、_______、_______構(gòu)成的舞蹈,能概括這舞蹈特質(zhì)的三個(gè)短語(yǔ)是_______、_______、_______。

  3.文中畫(huà)線的語(yǔ)句表現(xiàn)了后生的什么特點(diǎn)?

  ____________________________

  4.閱讀選文第七段回答:這是一股什么勁?它在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義?

  ____________________________

  5.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文中加粗句子的作用。

  ____________________________

  參考答案:

  1.燥熱;飛濺;亢奮

  2.鼓點(diǎn);流蘇;腳步;瞳仁;風(fēng)姿;多么壯闊;多么豪放;多么火烈

  3.表現(xiàn)了后生的粗獷、豪放,突出了他們的力量美、豪放美。

  4.這是一種強(qiáng)烈而又旺盛的生命力,一種具有原始味道的生命力。在改革開(kāi)放、振興中華的今天,我們更要充分發(fā)揚(yáng)這種精神,讓它鼓舞我們開(kāi)創(chuàng)新的局面,建立新的事業(yè)。(意對(duì)即可)

  5.是表示作者感情的標(biāo)志;在本文段中的作用是收束全文。

  《安塞腰鼓》閱讀答案 4

  閱讀下面文段,然后回答問(wèn)題。

  ①好一個(gè)安塞腰鼓!

  ②后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

  ③黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心悖拍艹惺苋绱梭@心動(dòng)魄的搏擊!

  ④多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

  ⑤除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

  ⑥好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!

  1.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

  _____________________________________________

  2.“好一個(gè)安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好啊!”為什么?

  _____________________________________________

  3.第②段用了_________、_________、__________三個(gè)詞語(yǔ)形容后生們擂鼓的動(dòng)作,突出的是后生們身上所散發(fā)出來(lái)的__________________________。

  4.第③段中運(yùn)用了兩個(gè)人稱代詞“你”,有什么表達(dá)效果?

  _____________________________________________

  5.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列句子在文中有何作用?

  (1)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

  _____________________________________________

  (2)多水的江南是易碎的'玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

  _____________________________________________

  參考答案:

  1.贊美了黃土高原養(yǎng)育了有無(wú)窮無(wú)盡力量的勞動(dòng)人民。

  2.不能,因?yàn)樵滟潎@的語(yǔ)氣強(qiáng)烈,有盡情贊美之意,而改句只是一般的說(shuō)好,表達(dá)效果遠(yuǎn)比不上原句好。

  3.有力疾速大起大落生命的活力(意思對(duì)即可)。

  4.將黃土高原人格化,能更直接、更強(qiáng)烈地抒發(fā)感情。充分表達(dá)作者對(duì)黃土高原的深情和眷戀。

  5.(1)說(shuō)明因?yàn)樯拇嬖谒阅敲椿钴S強(qiáng)盛。

  (2)用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃,充滿活力,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。

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