人物觀察日記

時間：2025-05-15 18:16:05 曉映日記我要投稿

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人物觀察日記（通用11篇）

　　一天終于結束了，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的人物觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物觀察日記（通用11篇）

　　人物觀察日記 1

　　7月12日星期三

　　我舅舅家有個小女孩兒，名字叫做佳君，現在已經兩歲多了，她吐字可清晰了。她的小臉蛋，就像兩個熟透的小蘋果，紅撲撲的'，可愛極了；她的眼睛像兩個葡萄，烏黑發亮；她還有一個小櫻桃嘴呢！

　　今天我準備去舅舅家住幾天。剛一到那，她就“姐，姐”地叫著跑了過來，我一把抱住了她，親了她一口，把她放到了地上。她看見我的袋子里有飲料，立刻跑過去，把飲料拿出來，鬧著要我把飲料打開。我想逗刀子玩玩，我把飲料打開后，裝作在喝飲料，佳佳（佳君的小名）要，我還想逗逗她，把飲料舉得老高，她抓不到，急得快要哭出來了，我急忙把飲料給她，這才算了事。

　　7月13日星期四

　　今天我和姥姥、佳佳一起去超市買東西。佳佳可愛去超市玩了，一玩就是一個鐘頭。剛到超市，她東瞧瞧，西看看，害得我和姥姥跑著追她。我們在超市里好長時間，姥姥姥姥買了一大堆東西，我們滿載而歸。佳佳呢，吃得津津有味，吃完隨手一扔，便揚長而去了，我忍不住地笑了。

　　7月14日星期五

　　今天天氣特別熱，佳佳鬧著吃雪糕，姥姥便帶我們出去，給我們一人買了一支雪糕，佳佳可開心了，可是佳佳還不會吃雪糕，把整個雪糕貼在臉上，臉蛋冰得通紅，弄得雪糕都快化光了。姥姥想要幫她拿著讓她吃，可她卻不讓。她的雪糕吃完了，有一半都化了。姥姥說她的嘴吃成豬嘴了，可佳佳卻指著姥姥的嘴說：“奶奶的嘴是豬嘴。”我和姥姥聽了開懷大笑。

　　7月15日星期六

　　今天早上，佳佳起床，沒看見奶奶，我和舅媽異口同聲地說：“奶奶走了。”可她不信，自己跑出臥室去找奶奶。她把全屋找遍了，也沒找到，她又到臥室去找。姥姥聽到了她的腳步聲，趕快跑了，可這回跑的太慢了，被佳佳找到了，她看見自己的奶奶，開心地撲了過去，嘴里還叫著“奶奶、奶奶”呢！

　　人物觀察日記 2

　　x月x日星期x 晴

　　一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發亮的頭發，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰？她就是我們班的語文老師：黃老師。

　　公雞喔喔叫，黃老師已經到了教室里了。我們到教室里的時候，黃老師已經改好了一半的作業。

　　開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊：“有人流鼻血了！”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫務室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服的'五體投地，無私奉獻。

　　快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。最后，老師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

　　老師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師會這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“老師，我們也愛你。”

　　我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

　　人物觀察日記 3

　　x月x日星期x 晴

　　我的數學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

　　可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的'時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢！

　　自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監視老師嗎？你以為特務這么好當啊！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”

　　這就是我們幽默的數學老師！

　　人物觀察日記 4

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　十五的滿月，月光皎潔;我抬頭仰望，星星閃爍，奇兒，我看到了兩顆星星，互相依偎，互相映照……

　　奇兒，這兩顆星星，是我們嗎?

　　裁判員哨聲一響，“四百米接力棒!”開始了!我就拼盡全力往前跑，可是沒跑幾步，左腿一軟，差點跌了下去。恍惚中，我看到奇兒的聲音：“格格，快、快、快跑，你可以的，你能攆上!”我努力平衡身體，在心中給自己打氣：“對，我是最棒的!我能攆上!”終于，經過一番奮起直追，我竟然又追成了第二名。盡管，最終的結果我們不是第一名，但我們仍然很開心，因為我們努力了，我們就成功了。

　　盡管我不是朗月，也不是天空中最亮最美的星星，而是一顆不起眼閃著微光的星星，但我要努力的發出美麗的光芒，成為天空中最美的星星。

　　一年一度的元旦校慶會開始了，每個同學都得有一個表演，正在我猶豫不決的時候，奇兒的聲音溫柔的出現我的耳旁：“你要大膽的展示自我，展現出你優秀的那一面，你不是要做天空中最美的星星嗎?”在奇兒的鼓勵下，我自信的.說：“對，我決定了，我要彈奏古箏!”“嗯，加油!我相信你!”奇兒滿意的笑了。古箏彈完后，觀眾臺上響起了雷鳴般的掌聲，我深深的鞠躬，靜靜的微笑。是的，正是因為奇兒的鼓勵，我又一次成功了。

　　滿月越升越高，斜掛枝頭;天上的星星，越來越多，越來越亮。

　　暑假考試的最后一天，我和奇兒共同復習，我們各有擅長的方面，奇兒擅長文科，我擅長理科，我們互幫互助，取長補短，最終都取得了比較好的成績。

　　奇兒，那兩顆較量的顆星星，是我們吧，盡管朗月皎潔，但是，我們還是閃出了自己的光芒，不是嗎?總有一天，我們會成為最亮的星星的!

　　“滴答——”一顆寒露滴落在我的手臂上，夜深沉，月朗照，星閃耀，桂花的香氣似乎更沁人心脾了，奇兒，寄語星星，好夢一宿，好運一生!

　　人物觀察日記 5

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　在這個絢麗多彩的世界里，做一個母親不容易，沒有付出艱辛，沒有付出勞動，沒有付出汗水，哪算的上稱職的母親?所以說，做一個母親不容易，從我出生時起，母親為了我，可以說是含辛茹苦、任勞任怨;將我撫養成人，母親是盡心盡力，盡職盡責。

　　四季交響曲

　　上小學時，在鳥語花香的春天里，母親騎著腳踏車回接我上下學;在驕陽似火的夏季里，母親頭頂烈目，為我遮擋陽光;在金風送爽的秋天里，母親每天站在門旁，守候我歸：在雨雪紛飛的冬季里，母親忍受饑寒，對我噓寒問暖，為我添置衣裳。你說，做一個母親容易嗎?

　　中學四步詩

　　上中學時，課程更加緊張，我每天起早晚歸，而母親則此比我更起早貪黑，我早上起床后，桌上已有熱騰騰的飯菜;我晚上放學回時，桌上已有一杯熱牛奶在等著我;當我生病的時候，母親那憔悴的臉上又多了幾分焦慮;當我心情不好的時候，母親又想盡辦法安慰我。你說，做個母親容易嗎?

　　春風化成雨

　　一次，我犯了一個很嚴重的錯誤，母親十分生氣，母親的臉上從沒有出現過那樣的表情，母親伸手打我，當時，我害怕極了。但是她忍住了，她對我曉之以理，動之以情。最后，我終明白了事情的`嚴重性，再也沒有犯過同樣的錯誤。你說，做個母親容易嗎?

　　潤物細無聲

　　母親啊，我憂傷，你更憂傷;我心樂，你也快樂。你總是將好的東西留給我吃，好衣服買給我穿，自己卻舍不得吃、舍不得穿。有時還對你大發脾氣，和你爭吵，我知道每每這時你很難過，可是你總不當著我的面難過，而是自己一個人躲在房間里抽泣。為了我，你忍住怒氣，忍住悲傷。你不容易呀，你的偉大，你的博愛，你的所作所為讓我看到了你的高貴、你的從容，更重要的是你對我的愛。

　　做個母親不容易，心系女兒不關己，春臨接女上學，夏至為女兒遮烈日，秋守候女歸，冬為女添衣裳，病時為女急萬分，傷時為女解憂愁。

　　母親，您不容易呀!

　　人物觀察日記 6

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　“這么陰的天還要去掰玉米?”我發著牢騷，心不甘情不遠地爬上三輪車的后斗，父親已經發動了車，我的屁股還沒坐穩，三輪車已竄出老遠。

　　真倒霉，才剛開始掰，小雨就下開了。

　　我抬頭瞅瞅天空，想打退堂鼓，父親卻笑著說：“沒事，趕緊掰。”掰著掰著，雨下大了，母親也瞅瞅天空，擔憂地說：“別掰了，趕緊裝車吧。”

　　裝著裝著，雨開始瓢潑起來。我拖著半袋玉米，艱難的走在泥濘中。雨水順著頭發流下來，流到眼里，我的眼前一片模糊。“撲通”，我和半袋玉米摔在爛泥里，渾身是泥。我掙扎著站起來，用滿是泥巴的手抹去眼里的雨水。母親一句話不說，只顧著把玉米往車上裝。父親根本沒把下雨當回事，他一邊裝車一邊給我們打氣，臉上無比的鎮定。在父親的帶動下，我們終于裝完了。雨絲毫沒有停的樣子。

　　父親坐上車子，發動引擎，卻不料車輪陷入了泥坑里。加到最大的馬力，車輪就是不肯出來。我和母親只好找來石頭往車輪后面墊。我搬起一塊石頭，又濕又滑的石頭不偏不倚地砸在我的腳背上，疼得我眼淚直流。即使這樣，我也來不及看那只腳，只顧著把石頭往車輪底下墊，配合著父親，使著老勁往前推車。不知多少次的重復，車子終于出來了，我們頓時松了口氣。

　　沒等我們輕松多久，三輪車開到一段窄路上，一個趔趄，車輪陷進了溝里。我拼命地詛咒著這雨，恨不得快點回家。

　　父親依然鍥而不舍地啟動車子，為我和母親打氣。

　　一個猛勁，車上裝玉米的袋子破了，玉米掉下了許多。母親沒有一點的抱怨，拾起地上散落的'玉米，往車斗的空隙里塞著玉米，一次又一次。

　　父親還是那么冷靜，沒有絲毫的慌亂，他大聲的喊給我們：“再使使勁，車就出來了。”

　　車子終于出來了，我們在顛簸中，像落湯的雞，回到家中。一下車，父親笑著拍拍我的肩膀說：“不愧是我的閨女。”再無他話。

　　父親的堅持給了我無限的力量，雨中那個沉著冷靜的身影激勵著我走好人生的每一步。

　　人物觀察日記 7

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的?更不知道母親該是一個怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。

　　當我看著這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的.媽媽不會說話，沒有語言能力。直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……

　　也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。

　　如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。

　　獻給我母親最感動的歌，我想那是發自心的呼喚!

　　人物觀察日記 8

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　彭老師說我頭上亮著一盞燈。

　　我那時走讀上小學，有點全托性質。我家居住在一個小村莊里，晚飯后，班主任老師送我還有另外兩個同學回家。兩地之間，有一片不大不小的墳地。每回穿過墳地，便生出恐懼，擔心有傳說中的死鬼出現。墳地荒蕪而又陰森，令人悚懼。

　　記得有一次，我和老師一起回家，路過那片墳地，我內心恐懼萬分。那里靜得都可以聽到我們的心跳聲。老師看見我蒼白的臉色，就似乎明白了什么。于是她就緊緊握起我的手，緊緊攥著。于是，吊在喉嚨上的心終于落下來了。這時才知道老師給我了這么大的`鼓舞。

　　印象最深刻的還是那一次……

　　彭老師說我的頭上亮著一盞燈。我對此不以為意，可是同學們都跑來看，他們都說彭老師老眼昏花了。

　　彭老師并不反駁，只是自信的笑笑。他說有些東西別人是看不見的，但它存在著。

　　我疑疑惑惑，有時候，伙伴們一起玩藏貓貓，我就不鉆草垛，生怕頭上的燈引起火災。我相信彭老師的話。想象里，我頭上確實亮著一盞燈，但是我看不見。

　　彭老師格外嚴格。記得在那天，彭老師把我叫到她的辦公室，彭老師摘下他的老花鏡很嚴肅的說：“你最近怎么了?"我看見了桌子上的作業本，頓時明白了。我的臉火辣火辣的，心里想一群小兔子似的在亂蹦。這時彭老師對我說："一盞燈的扥光怎么可以暗下去呢?‘”

　　我這時才明白，原來老師說的燈是誠實之燈。

　　我的年齡在一天天增長，我進入了大城市，開始劃開神話城市和現實世界，開始進入我的人生之路的下一個交叉路口，開始步入下一個人生起點，我不會在渺茫，因為我知道人生路上有這盞燈為我照亮黑暗的路。

　　現在，我頭頂上的燈的亮光是否還在，但是我確信他還在。因為我再也沒有撒過謊，再也沒有騙過任何人，所以頭上的這盞燈會永遠永遠的亮下去，一直亮到最后。

　　人物觀察日記 9

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。

　　謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰戰兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現在只是在班上發表自己的意見，面對的是自己班的老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，但是我忘記了是什么，還是我同學陳光龍提醒我的，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。

　　謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的.心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話，讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?

　　李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……

　　李老師，您那雙與眾不同的眼睛;您的風趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。

　　人物觀察日記 10

　　今天，我做了一個小實驗。我早上學沒手的殘疾人用嘴寫字。我用嘴叼著筆，寫自己的名字，剛寫不久，口水就不停地流啊流，流啊流，流的嘴巴都抽筋了。我整整花了三、四分鐘的時間才寫完，而且寫的歪歪扭扭，非常難看。仔細看看，寫出來的筆畫“—”不象“—”，點成了橫。后來我又用腳學寫一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這十個比較簡易的漢字。我把腳放的高高的，把筆夾在大腳趾和食指之間，結果我的.腳一點也不聽我的大腦指揮，寫的我滿頭大汗才寫到四，我還想堅持下去，但是我的右腳就已經麻了。最后，我只能放棄不寫了。中午吃完午飯，我用手寫完了上面的這段內容后，我又嘗試著當了一回啞巴。我想和媽媽交談交談，可是我的嘴巴就象是用膠布膠著似的，怎么也發不出聲音，不能說話。

　　我只好用手和媽媽比劃比劃，可是不管我怎么比劃媽媽就是不懂我的意思，而我卻過了這個下午才可以開口說話，我只好從書包里拿出一本書來看。通過這次親身的體會，我為我是一名健全人而感到高興，同時也讓我深深的明白了作為一個殘疾人的艱辛與痛苦。在我們看來非常簡易的吃飯、睡覺、穿衣、寫字…對于他們來說都是那么的艱辛，首屆“中華達人秀”的冠軍劉偉大哥哥，沒了雙手，但他卻用他的雙腳彈奏了那么美妙的音樂。本屆廣州殘運會上的選手們，用他們殘疾的身軀給我們帶來了一次又一次的驚喜。雖然他們都成功了，但是他們所付出的心血卻是我們的幾十倍甚至是幾百倍，是我們健全人難以想象的。讓我們都來關愛殘疾人，不要歧視他們，要尊重他們，給他們以更多的幫助與鼓勵。

　　人物觀察日記 11

　　9 月 1 日晴

　　校門口新開了家煎餅攤，攤主是位四十歲左右的阿姨。她總把頭發梳得整整齊齊，戴著藍白相間的圍裙，上面還繡著朵小花。每次攤煎餅時，她動作嫻熟又利落，舀面糊、攤餅、打雞蛋、放薄脆，一氣呵成。遇到背著書包的學生，她會笑著多給加根火腿腸，輕聲說：“吃飽了才能好好學習呀！” 收攤前，她總會仔細打掃周圍的衛生，連一片菜葉都不放過。

　　9 月 3 日多云

　　今天在圖書館遇見一位老爺爺。他頭發花白，戴著金絲眼鏡，穿著深灰色中山裝，手里抱著一摞厚厚的古籍。找座位時，他走路很慢，腰微微彎著，卻格外小心，生怕碰到其他人。坐下后，他先拿出塊手帕，輕輕擦拭桌面，才小心翼翼地把書擺好。看書時，他眼神專注，不時用鉛筆在本子上做記錄，遇到不懂的地方，還會微微皺眉，認真思考，那股鉆研的勁兒真讓人敬佩。

　　9 月 5 日晴

　　隔壁新搬來的小姐姐是個插畫師。她留著齊肩的棕色短發，總愛穿寬松的衛衣和背帶褲，身上沾著各種顏料。每天清晨，她都會抱著畫板坐在小區的長椅上，對著盛開的'花朵、嬉戲的孩童認真作畫。她畫畫時特別投入，連風吹亂頭發都顧不上理。畫完后，她會開心地對著畫作微笑，那笑容比陽光還燦爛。她還經常把畫送給鄰居們，給大家帶來驚喜和快樂。

　　9 月 7 日小雨

　　小區的保安大叔總是盡職盡責。今天下著小雨，他穿著雨衣，戴著帽子，在小區里來回巡邏。看到沒帶傘的住戶，他會主動上前幫忙撐傘；發現有車輛停放不規范，他耐心地聯系車主調整。雨水打濕了他的褲腳，他卻毫不在意，依舊堅守崗位。晚上，他還拿著手電筒，仔細檢查每一個角落，守護著小區的安全。

　　9 月 9 日晴

　　補習班的數學老師特別有耐心。他戴著黑框眼鏡，身材微胖，笑起來有兩個小酒窩。課堂上，遇到同學們不懂的難題，他會一遍又一遍地講解，還會用有趣的例子幫助大家理解。下課后，他也不著急離開，總是留在教室，為有疑問的同學單獨輔導。有次，一位同學因為沒聽懂急得快哭了，老師輕聲安慰，重新換了種思路講解，直到同學完全明白。他就像一盞明燈，照亮我們學習數學的道路。

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