識字5的課件

　　教學目標

　　1、學會本課5個生字（沙、浪等）和由這些生字組成的詞語。

　　2、能按筆順描紅、仿影。

　　3、通過朗讀，了解大海的美麗。

　　重點難點

　　重點：學會本課5個生字（沙、浪等）和由這些生字組成的詞語。

　　難點：能按筆順書寫本課的6個生字。

　　教學簡要過程及重、難點的突破

　　一、 創設情景。

　　二、 指導看圖，練習說話。

　　1、 誰來說說海邊都有些什麼？（相機出示卡片：沙灘、貝殼、腳丫）

　　沙灘：想象一下走在沙灘上會有一種什麼感覺？（軟軟的，沙子燙燙的）

　　貝殼：貝殼是什麼樣的`？

　　2、 在海面上又有些什麼呢？（出示：海風、海鷗、海浪）

　　3、 你覺得大海美嗎？

　　三、 借助拼音、讀準字音。

　　1、 在小組里自己輕聲讀讀這些生字詞。

　　2、 指名讀、正音。

　　沙：是翹舌音，不要讀成平舌音。

　　3、 齊讀，邊讀邊想象大海的美景。

　　四、 學習生字，指導書寫。

　　重點指導

　　風：第二畫是什麼？（橫折斜鉤）教師示范。

　　學生按筆順仿寫描紅。

　　實施修改意見

　　腳丫是誰的？他們的心情怎樣？指導感情朗讀。

　　精搜彩集創信意息

　　精彩創意：

　　沙灘：想象一下走在沙灘上會有一種

　　什么樣的感覺。

　　貝殼：是什么樣？（出示貝殼）

　　腳丫：腳丫是誰的？他們的心情怎樣？

　　實施修改意見

　　作實業踐設活計動

　　必做：

　　1、 正確、流利地朗讀韻文。

　　2、 生字寫四遍。

　　選做：

　　搜集有關大海美麗、富饒的資料。

　　實施修改意見

　　教學札記

　　內容概括：這篇介紹了關于識字5,識字5第一課時教案教學設計，希望對你有幫助！

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