指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xx，八小一名美術(shù)老師，很榮幸，我今天能夠作為指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言。我校作為百年八小，每年都有實習(xí)生到我校來實習(xí)，我校對實習(xí)生和指導(dǎo)老師管理有方。對指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求，要求指導(dǎo)老師每堂課都在場并認(rèn)真做指導(dǎo)，從未讓實習(xí)生單獨在教室上課，這也是對學(xué)生和實習(xí)老師負(fù)責(zé)任。八小的每一位指導(dǎo)老師都言傳身教，率先垂范。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，對每一位實習(xí)生更是認(rèn)認(rèn)真真的毫無保留的指導(dǎo)每一位實習(xí)生。并也讓實習(xí)生參加我校間周一次大教研和間周一次小教研。在教學(xué)方面。對實習(xí)老師老師的教學(xué)設(shè)計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學(xué)設(shè)計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的'構(gòu)建和重難點的突破。實習(xí)老師們老師非常努力，知識也比較扎實，教學(xué)設(shè)計也不斷趨于規(guī)范，教學(xué)設(shè)計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解課堂教學(xué)情況還是要靠聽課。實習(xí)老師們在實習(xí)前一個月主要聽課，備課。同時也鼓勵她們多聽其他老師的課，接受不同的教學(xué)風(fēng)格的影響，以建立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。每位實習(xí)生們還以比賽的形式上一堂匯報課。作為優(yōu)秀實習(xí)生的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
這7位實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各規(guī)章指制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。在這實習(xí)期間實習(xí)生們除了實習(xí)自己的專業(yè)課以外還實習(xí)了班主任工作，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，實習(xí)生們基本上完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。
指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是計算機信息與技術(shù)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會的指導(dǎo)老師朱明。很榮幸今天能作為代表發(fā)言。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社團聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持，同時也要感謝愛好電腦的各位同學(xué)對電協(xié)做出的貢獻。謝謝你們！ 電腦愛好者協(xié)會成立于1994年，是我校較早成立的社團之一，現(xiàn)已具規(guī)模，有成型的規(guī)章和管理制度，是經(jīng)得起風(fēng)霜和考驗的中流砥柱。一直以來，電協(xié)本著培養(yǎng)技術(shù)型人才的原則，務(wù)實創(chuàng)新，不斷成長，同時也舉辦了一系列學(xué)術(shù)性質(zhì)的社團活動，在開展過程中大膽創(chuàng)新，不斷進取，并取得令人滿意的成果，為豐富學(xué)院文化生活添磚加瓦。這是一個互相學(xué)習(xí)的平臺，一個有記律的組織，更是一個溫馨和睦的大家庭。時光荏苒，如白駒過隙，眨眼間20xx年已經(jīng)步入尾聲，回顧這一年里，電協(xié)堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動。我們先后開展了20xx屆招新活動，招收了一大批虛心學(xué)習(xí)的大一新生；隨后進行了競速ABC打字、大富翁游戲、電子競技大賽、精品活動、第五屆校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、第十四屆大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽等。本屆計算機應(yīng)用大賽舉辦的很成功，決賽晚會準(zhǔn)備充足，社員們同心同德，精心排練，事無巨細(xì)思慮周全，晚會成功達到了預(yù)期的效果。這些都是技術(shù)類的活動，每次活動都是先做好計劃，經(jīng)過詳細(xì)的策劃，活動才得以實施，每次活動后我們都會對這次活動做出工作總結(jié)。
經(jīng)過這樣的流程，不僅活動能辦好，而且能及時修補漏洞，同時從中吸取經(jīng)驗。使活動越辦越好！
當(dāng)然，所有的活動并不都是一帆風(fēng)順的，在各種工作的進行中我們也出現(xiàn)了一些失誤，但事后都及時查找了原因，我們清醒的認(rèn)識到自身差距與不足，日后一定強化服務(wù)意識、整體意識、效益意識、創(chuàng)新意識、競爭意識和能力意識。社團活動其實也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，我們并不是為了辦活動而辦活動，而是為了借助活動來鍛煉自己，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的能力。
我作為電協(xié)的指導(dǎo)老師，今后要更好地做好引導(dǎo)作用，引導(dǎo)開展有影響，有特色，有創(chuàng)新的社團活動； 還要起到促進作用，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的'全面提升，切實發(fā)揮自己的職能。
沒有最完美，只有更完美，縱然現(xiàn)在的電協(xié)還存在許多不足之處，但我們會虛心接受你們的
建議和批評，及時改正。總之電協(xié)取得的這一切成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持，再次謝謝您們的支持和關(guān)懷，在以后的工作中，我們會更加努力，同時希望接收到更多的建議。最后預(yù)祝所有的社團在新的學(xué)年里飛得更高，更遠(yuǎn)！
指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻上最美好的祝愿！
我院自20xx年參加首屆浙江省大學(xué)生機械設(shè)計競賽以來，8年里機械設(shè)計、電子設(shè)計、機器人技術(shù)等競賽項目中共獲得44項各級別獎項，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項，省廳級二等獎4項，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導(dǎo)教師80人次，參賽獲獎學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè)，成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負(fù)責(zé)制，針對校內(nèi)宣傳、報名、組織預(yù)賽、經(jīng)費管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進行細(xì)致分工。通過完善考核，建立激勵制度，調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面，采取以老帶新，以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團隊。08年以前，我們一直采取教師個人負(fù)責(zé)制，成績一直提高不到一個層次。自09年開始，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機械、機電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團隊，學(xué)生以各自的小組組成大的團隊為一個整體，相互配合協(xié)作，全面應(yīng)對學(xué)科競賽項目。在競賽準(zhǔn)備過程中，指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們在競賽的過程中，學(xué)到了還未開課的內(nèi)容，到了課堂中，涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好。為了發(fā)動學(xué)生，擴大學(xué)生對學(xué)科競賽的受益面，我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中，推進改革人才培養(yǎng)模式。
幾年以來，競賽的成果和榮譽，無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出，競賽結(jié)果不理想的時候，總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力，下次會更好”的鼓勵，深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的'喜悅，領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道，令人感動的故事。09年，省第六屆機械設(shè)計競賽時，我們的學(xué)生團隊，連續(xù)通宵了6、7天，困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里，夏天蚊子多，被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機器人設(shè)計。比賽前一天的晚上，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護機器。凌晨4點鐘左右，一位學(xué)生躺下后，沒多久，又閉著眼睛坐了起來，手里還揮舞著操作的動作，又躺下了，同學(xué)們都笑了。可是笑的背后同學(xué)們都知道，他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我，看在眼里，疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他，抓緊休息，早上6點鐘就要起床，趕赴賽場。雖然我們是高職的學(xué)校，但最后總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職專科組第二名，分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎，包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是，那位做夢的同學(xué)最終因機器故障，未能完成任務(wù)獲得獎項。但他還調(diào)侃說，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收獲了很多，很多，鍛煉了自己。20xx年3月，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機器人項目任務(wù)的時候，離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機器人配合工作，報名了2支隊伍。要在短短的時間里，制作6臺結(jié)合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易？另一件令我感動的事是，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室，陪著學(xué)生準(zhǔn)備比賽，他的愛人沒有阻止他，而且很支持他的工作，作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)常看到實驗室里，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機器人循跡動作。沈博侃老師，是位年輕教師，正談著女朋友，2、3個月沒有見女朋友幾次面，差點鬧得分手。因為白天要上課，晚上通宵給競賽指導(dǎo)，在他回老家的路上，因為疲勞差點出了車禍。參賽的學(xué)生，在實驗室和體育館通宵著訓(xùn)練，困了就鋪個涼席睡在地上，體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來，學(xué)生和老師有6人次因為勞累流了鼻血。看到這些，我為我的教師團隊和學(xué)生團隊驕傲和自豪，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍，怎么能不出成績？
當(dāng)我們參賽前，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機電”？我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機電，而且機電實力還挺強！”通過省內(nèi)和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我們也在競爭和交流中，認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足，這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校，加強了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機械創(chuàng)新設(shè)計競賽，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽等。
學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅，也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш爡⒓痈黜椯愂拢祭斡泴W(xué)院對我們的期望，我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先，精于技藝，誠信重諾，勤奮敬業(yè)”為指引，身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子，我們要做的就
是努力拼搏，為學(xué)院爭取更好的榮譽。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家！
指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機和平臺。一年的時間里，我把“一份厚愛、一段磨礪、一份夢想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長補短，把教育、教學(xué)工作做得更好。
一、提升眼界、共樹教育教學(xué)“新理念”
教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍，還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文課是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。語文的素養(yǎng)只能建構(gòu)，也就是實踐，所以要突出實踐，突出活動，突出習(xí)得。語文課要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，努力建設(shè)開放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計中，要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語文能力。一年的堅持學(xué)習(xí)中，我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認(rèn)識，也為上好語文課打下了扎實的理論基礎(chǔ)。
二、以生為本、共探語文教學(xué)“新規(guī)律”
課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動聽優(yōu)秀老師的課以外，還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計，要明白，在語文教學(xué)的設(shè)計中，應(yīng)凸現(xiàn)語文學(xué)科的特點，語文課應(yīng)“語文化”。每節(jié)課堂都應(yīng)有語文教學(xué)的要求與目標(biāo)，特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計，新課程的教學(xué)設(shè)計要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的`“學(xué)習(xí)條件”。李老師每節(jié)課都會認(rèn)真?zhèn)湔n、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽課、備課以外，為了準(zhǔn)備考核課，她會不斷地磨課、試講，修改教案和。專門請我們組有經(jīng)驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽課，聽課下來，主動向她們請教。李老師也是一個有悟性的老師，每次大家提出的問題她都會聽取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習(xí)和反思、實踐中，李老師越來越自信，課堂重難點把握了，教學(xué)語言不那么單一了，教學(xué)活動也越加豐富起來，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開始站上講臺的她判若兩人了。從她的成長中，我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進步，但是，只要我也學(xué)習(xí)、反思和實踐，一定會有進步的。
三、取長補短，同進共繪綠盛“新夢想”
教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí)。孔子云，“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｆ鋵崳瑤熗蕉送瑯尤绱恕ｋm然我更年長些，工作時間更長，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師，我們在平等合作中做到取長補短、互相促進，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。
教育工作是一項需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，唯有以努力和堅持才能讓夢想閃亮。面對行為習(xí)慣差，家長不配合，問題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_啟他們激揚的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進。面對工作中的困難，我們深信，你的堅持、終將美好。為實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄屔畈恢寡矍暗钠埱遥�有詩和遠(yuǎn)方。
最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結(jié)對定會結(jié)出明天豐碩的果實！
指導(dǎo)教師發(fā)言稿優(yōu)秀5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。
作為師傅，我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
俗話講：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：
1、虛心學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
2、學(xué)會積累，苦練內(nèi)功。
教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長，切磋提升。
師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4、加強研究，勤于筆耕。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的`篇章。
5、虛心求教，博采眾長。
“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢挥幸粋�，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
老師們，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家！
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實習(xí)單位指導(dǎo)教師鑒定評語優(yōu)秀10-31
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)優(yōu)秀02-21
高考優(yōu)秀作文指導(dǎo)02-03