父親節中班節慶教案（精選6篇）

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的父親節中班節慶教案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　父親節中班節慶教案1

　　設計思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目標

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　3、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

　　4、培養幼兒與父親之間的相互配合。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動對象：

　　中班全體幼兒、家長及老師

　　活動時間：

　　20xx年6月17日。

　　活動地點：

　　1、各班活動、

　　2、幼兒園操場。

　　寫邀請書：

　　俞慧敏、陳永英。

　　活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色花。

　　活動過程

　　1、各班活動：社會：《爸爸的手》

　　2、室外游戲：

　　親子游戲：

　　1、《穿越太空隧道》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。

　　2、《太空漫步》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。

　　3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4、給爸爸獻花。

　　結束部分：

　　師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　父親節中班節慶教案2

　　【設計意圖】

　　爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談論最多的話題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。

　　【活動目標】

　　1、幼兒初步了解父親節的來歷。

　　2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。

　　3、用自己的方式表達對爸爸的愛。

　　【活動準備】

　　課件、作業紙、彩筆。

　　【活動過程】

　　1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。

　　2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。

　　師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

　　小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？

　　3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。

　　師：6月的第三個星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。

　　4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

　　師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領能很好地表現他的帥氣呢？

　　5、學學我的帥老爸。

　　師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。

　　6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

　　通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？

　　7、分享與展示。

　　幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

　　活動延伸：

　　請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

　　父親節中班節慶教案3

　　【活動目標】

　　用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么

　　重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

　　難點目標：工整的完成作品。

　　活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

　　【活動過程】

　　一、回憶心目中爸爸做事的樣子

　　1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

　　2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?

　　3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

　　二、父親節我送爸爸什么禮物?

　　三、畫畫前的引導

　　1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　2、要求：1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷

　　四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

　　教學反思：

　　我相信通過一系列的感恩教育活動，孩子們感受了父子女間的親情，在增強了孩子的感恩意識和責任意識的同時，我們的寶貝們將會越來越棒!在此祝所有的爸爸們：節日快樂!

　　父親節中班節慶教案4

　　設計意圖

　　每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。

　　活動目標

　　喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的.愛，大膽表達對爸爸的愛。

　　活動準備

　　經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

　　物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、

　　活動過程

　　1.我的好爸爸

　　說一說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進行了采訪，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業和愛好。)

　　教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業，但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。

　　2.猜一猜

　　教師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。

　　教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

　　3.布朗的好爸爸

　　看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

　　談一談，自己的感受;

　　猜一猜，他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內容;

　　聽一聽，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽;

　　講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

　　幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒有繪本的語言描述畫面的內容。

　　4.猜一猜

　　教師出示圖片，引導幼兒觀察。

　　教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。

　　教師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?

　　5.爸爸愛我

　　教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

　　幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

　　6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的一句話

　　教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中。

　　7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進行交流自己的想法。

　　活動延伸

　　回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛。在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

　　附故事：《我爸爸》

　　這是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

　　他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索(不會掉下去)。

　　他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。

　　我爸爸真的很棒!

　　我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒!

　　我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

　　他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。

　　我爸爸真的很棒!

　　我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家，他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。

　　我愛他，而且你知道嗎?他也愛我!(永遠愛我)

　　父親節中班節慶教案5

　　時間：

　　20xx年6月xx日

　　地點：

　　園內

　　主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節”。日本從1950年左右開始，將”父親節”正式定為國民的節日。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、感受節日的歡快氣氛。

　　活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

　　3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

　　5、幼兒唱”父親節”的歌曲。

　　6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

　　父親節中班節慶教案6

　　【設計思路】

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交換的機會甚少。為此，上中路幼兒園展開了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交換的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交換的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動預備】

　　袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶

　　場地，院子里

　　【活動進程】

　　1、送給爸爸禮物

　　2、親親爸爸說說靜靜話

　　親子游戲：

　　1、親子接力賽。

　　游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

　　2、袋鼠跳

　　六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回出發點，點到者為勝。

　　3、頂球走

　　游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

　　4、集體親子舞蹈《火把節》

　　4、全體合影

　　5、活動結束

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