校園采風(fēng)校園廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　雖然我不知道是誰(shuí)向我提供了幫助，但我仍然要說(shuō)聲：謝謝！

　　下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書(shū)本放在操場(chǎng)邊上，直接去上體育課，當(dāng)然我也不例外。

　　體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書(shū)本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)有人驚呼：“唉呀！我的物理書(shū)還在操場(chǎng)上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書(shū)本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋?lái)了。再看看剛才呼叫的同學(xué)，他也在講臺(tái)上找到了自己的書(shū)。看來(lái)熱心腸的'人決不在少數(shù)。

　　我認(rèn)為所有自己沒(méi)把自己的書(shū)帶回來(lái)的學(xué)生都得感謝大家。不要說(shuō)我這是小題大做，換了我們會(huì)這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。

　　回頭想想我自己：別人如此講奉獻(xiàn)，我卻跑得最快。從未想過(guò)給別人帶書(shū)，自己平時(shí)還動(dòng)不動(dòng)大發(fā)肝火，對(duì)同學(xué)們冷眼相待，更顯得無(wú)地自容。試問(wèn)自己：何時(shí)才能少索取，多些關(guān)心？

　　再次感謝那些充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)！

　　祝大家期末考試馬到成功！

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